1、一周写(每周三和星期天各写一篇)
2、蜜蜂的眼中满是鲜花，苍蝇的眼中满是垃圾，学会分享，争做蜜蜂。
3、我的分享就是以上3点啦，希望对你有用。
4、【研修日志数学】我相信，有一种人，是自带光芒的，在人群中甚至就活成了一束光。下午给我们讲座的辛青峰老师就是这样的人。一上课，他一开口，极富磁性的声音就吸引了我们所有人的目光。他的脸上总是有着丰富的表情，手势也是那么的自然而多样。无论是视觉还是听觉上，都成为了我们心中的真正的“明星”。
5、第2单元第7课时10的乘法——13听
6、读题目时，读出重点，注意勾画；我有提醒......我的发现......我的举例.....
7、下午，我们回到了培训教室，迎来了陈纪英老师，她主讲的内容是《教学中的学习心理》。在主持人的极力赞誉下，陈老师却笑着跟我们解释到：“她不是什么心理专家，而是一个心理服务者。”一“服务”二字，瞬间拉近了我们和她的距离，让我们的心头流淌着一股暖流。
8、首先，位老师分享的是单元整体介绍。她独辟蹊径地从“编者的话”入手，依据三年级教材涉及到的领域，即“数与代数”“图形与几何”“综合与实践”(数学好玩)，及本册教材各个领域的特点，进行了整体介绍。简洁清晰的介绍，让我们对三年级上册教材的整体框架有了清晰的认知，方便我们从整体上把握教材。
9、上午，衡菊芳老师给我们带来一堂特别的数学课，这是一堂由学生主持的课。整堂课围绕“阅读——思考——分享”几个流程展开，在小主持人环环引导下，孩子们通过自学、思考、分享完美解决了问题，完成了从不会到会的过程。
10、u有利于学生更好地掌握数学知识；
11、接下来是工作室主持人牛晓坤老师的讲座《“图形与几何”领域分析与思考》，牛老师深度解读了如果要学好一个图形，我们需要学习什么。最后，张黎辉校长总结发言，张校长对各工作室呈现的课例及讲座给予了高度评价，并表示，接下来大家要多学习，多合作，多交流，打造专业知识过硬的名师队伍。
12、学院还与中央电视台、CCTV笑星大联盟、国家大剧院、优酷、乐视、张艺谋工作室、陆川工作室、吉安永嘉(禾)影视企业、融其乐文化传媒企业签订了人才定向培养协议，为学生打造了稳定的人才供需网络;学院还倡导学士构建自主创业平台，为学生自主创业提供系统培训与大力支持。
13、位老师的分享分为三个部分：一是对三年级上册教材进行整体介绍；二是单元教材分析与教学建议；三是解读教材支持体系。
14、1首先是学步桥小学青年教师崔晓华为大家呈现课例《亿以内数的读法》。随着课前微课的展示，大家跟着崔老师进入“翻转课堂”。在教育政策上，翻转课堂的应用与推广被确立为激发学生学习兴趣和潜能、深化教学改革的重要举措。从实质上看，翻转课堂追求灵活革新教学模式，落脚点在于“以学生学习为中心”。一节课下来，教师轻松，孩子乐学。
15、学好知识得靠平时一点一滴的积累，而不能一蹴而就。教学提高学生素养特别重要，而培养学生良好的习惯是提高学生素养的重要途径。习惯的养成并非朝夕所获，而是长期培养有效引导的结果。
16、每课时用时1小时左右，如下为每节课对应的小结内容。(共计4课时)
17、初中英语教学新课程新理念。
18、合作规则：序，先与后，争与让，建议与分享，思维的参与
19、2022年4月19日★周二★上海
20、2接下来，张黎辉工作室成员王春霞为大家带来《践行翻转课堂彰显学习本质》的微讲座。数学教学活动的关键是启发学生学会数学思考，翻转课堂即教师创建视频(微课)，学生在家中观看教师讲解，课堂上生生、师生面对面交流和完成学习任务的一种模式。
21、如，在第一单元“混合运算”中“小熊购物”这节课，位老师不仅详细解读了教材理解的关键点，还给出了具体的建议，她特别强调老师们在学生用自己的方法解决问题之后：①不要急于进行运算顺序的学习。②引导学生理解每个综合算式在情境中表示的含义。③以问题的形式引导学生思考如何计算。通过这种方式可以帮助学生体会运算规则的意义和价值，帮助学生建构规则，理解运算顺序的合理性，发展解决问题的意识和能力。
22、第2单元第9课时2的乘法——18听
23、今天上午分享的是扈之霖教授的《教师课堂素养与教学》。扈教授一头白发，但说起话来却是底气十足，一站就是一个多小时，脸上也丝毫没有疲色。扈教授其人和其讲座，都让我思考着“师者，何以为师”这个问题。
24、2021年6月5日至9日，我跟随着学校党委副书记、副校长蔡志平老师和学校的几十位骨干教师，来到了北京清华大学继续教育学院，开始了为期5天的研修。这5天，有震撼，有思考，有收获，有反思，更有无处不在的学习资源。特以这5篇研修日记纪念这段值得铭记的时光。
25、茫茫人海遇到“您”，荣幸之至
26、1下午，工作室主持人李艳玲校长做了《行走在通向名师路上的思考》的讲座。李校长解读了两节种子课《平行四边形的面积》、《小数除以整数》的设计意图，及课堂中的合作学习规则与方法。李校长接下来又借助“山东人喝酒的事”深度解读了什么是课程。
27、1月15日，在此次培训接近尾声之时，充满浓浓数学味的两场讲座开讲了。
28、(要求：空两格写“点评”二字，并用()括起来，字号：四号；字体：黑体。评语中的字体和字号和正文一样。如果评语中有认不得的字估计猜测输入就可以，我也会慢慢练习好自己的字体。)
29、这2年，因为做计划这个举动，我可还是完成不少事的，比如拿到上海户口，拿到市优毕，每日在软件上坚持看书和练字并打卡，工作后，我还加入了假期提前听完所执教班级的所有课，开学后进行2次备课，工作日每日坚持看案例和学科论文。上课越来越顺，多次得到领导表扬，所以做计划这个操作还是可行的。
30、对教材了然于心，才能有助于老师们给学生一个更好的学习体验。通过这次培训，老师们对三年级上册教材的整体内容有了更加深入细致的理解，大家认真聆听，仔细记录，为新学期的开始做足了准备，满心期待地与同学们共同学习新知识新内容。
31、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。
32、下午的讲座是由充满着激情的杨润勇教授带来的。他聚焦于教师课题的研究，反复强调课题是中小学教师做科研的最佳途径。说实话，在此之前，我觉得课题离我非常遥远，那是教研组长甚至教研员才会考虑的事情。但是通过杨博士的讲座，我更新着自己的理念，明白了任何课题研究都是有限目标，好问题加上好方法才是好课题。作为一线教师，我应该给自己的研究范围画一个圈，有聚焦意识，学会提问题，更加学会分析问题，从而解决问题。一个寻求发展的教师最终要成为一个研究者，而成为一个研究者的前提是，明确自己的问题，找出有价值的、真实的好问题。把小问题变成小课题，做自己的微课题，坚持读文献，坚持一年，就会是不一样的自己。
33、第2单元第8课时5的乘法——14听
34、坚持行动比承诺更重要。
35、上午，江苏省特级教师、江阴市教师发展中心小学研训室副主任包静娟在《指向数学理解的度量教学》的讲座中激情四射，时而提出问题，时而娓娓道来，时而教学指导，时而聚焦前沿……生动地演绎了她对度量教学的理解，无私地分享了她在课堂教学中的经验，给学员们留下了深刻的印象，也不断激发着大家对“数学理解”进行深思。
36、①以简单的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼；②重结论轻过程，提问流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维；③忽视对问题的精心设计和组织，教师的提问具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面。在有限的课堂40分钟时间内，这样的一些提问不能很好地促使作为学习主体的学生产生一种“思考”、“质疑”、“探索”的心理状态，在一定程度上制约了课堂教学效益的提高，阻碍了学生的发展，这些提问就是“低效提问”，甚至是“无效提问”。
37、关键还得自己去按照自己的想法去写。
38、为什么要写数学日记？
39、最后真挚地感谢我们的学校——湘潭江声实验学校，感谢我们的领导，没有大的格局、胸怀和先进的理念，我们50人无法来到北京，我更加无法写下这些文字。作为一个江声人，我们是幸运的，更是幸福的！
40、教师树立榜样，用正面形象带动整个班级文化。
41、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。
42、在讲到第三单元“加与减”这一内容时，位老师提醒老师们应该注意到学生对计算的畏难情绪，并选择多种方法帮助学生缓解厌烦情绪，尽量避免计算错误的发生，提高计算能力，让其发现数学的趣味性。位老师强调验算的重要性，要让孩子们养成回头看的习惯，这样就会有事半功倍的效果。
43、其次，位老师按照教材编写的自然单元顺序，逐章逐节进行单元教材分析。她的单元教材分析与建议，不仅讲明了教材中知识点设计的科学性和逻辑性，还详细解读了知识背后所揭示的数学素养。同时，又结合她长期在一线教书的经验，给出了特别适合解决一线教师教学困惑的教学建议。
44、第一步：规范格式首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。
45、个人喜欢凤舞吉祥，凤舞吉祥旗下有香蜜芳华幸福力研修中心，是一个以“陪伴式”体唔得方式学习。香蜜芳华幸福力研修中心就是要带领每一位研修生通过内在的生命修炼与自我探索走向属于自己的幸福旅程。
46、一百十个教师，就会有一百十个分享式教学模式。
47、今天是北京学习的最后一天，上午便是小组成果展示和结业典礼了。我的心中颇不宁静，一方面，我有些眷恋这座城市的阳光、朴素和满满的新知识、新理念；另一方面，我又极牵挂和思念家中的女儿、家人和学生。
48、第三行：正文，这是孩子写的日记内容。
49、认识自己吧，从此刻开始！
50、本着学习分享式的模式来，带着分享式的思想回。
51、从问题开始，自主阅读，多元思考，个性表达。
52、11月14日上午研修主题是来自学步桥小学河北省名师张黎辉工作室团队和邯郸市裴秋菊名师工作室团队带来的精彩分享。
53、第2单元第10课时4的乘法——15听
54、冬季运动的宗旨也是保养身体各系统，也就是保养生命。既然冬季内脏的代谢会下降，循环就不活跃，我们运动就是提升内脏的活力。对于年轻人，主张在冬季多做些激烈运动：如打球、跑步等。这些竞赛性的运动，可以全方位提高循环能力、反应能力、平衡能力，还可以加速排泄(毒)，增强心、肺活动，消耗脂肪，从而身体更健美健康。对于中年人，不宜做过于剧烈的运动，宜选择骑自行车、游泳、乒乓球、高尔夫球或者瑜伽、体操等，这些运动能锻炼耐力，但又不会使心脏负担突然加重，比较安全。
55、你好，一般是暑假期间，去年小学是7月23开始，为期一周，今年具体通知还没出来，应该差不多也是七月末八月初左右。
56、期待已久的北师大版(新世纪)小学数学三年级上册小学数学线上培训活动如期而至啦。8月26日上午，位惠女名师工作室的主持人位惠女老师作为主讲人，与大家一起分享了三年级上册教材编写特点与教法，全国使用北师大版小学数学教材实验区的教师、教研员们积极参与，从直播的数据来看，全国将近有25万人次参与了直播活动，通过网络和位老师共享了一场精彩的知识盛宴。
57、??！老辈人说过，好记性不如赖笔头子！千年的字会说话，记日记虽说得天天坚持，但为以后总结经验能提供很多的好处！(灵光一闪)(灵光一闪)！
58、我们的研讨是为了探索怎样解放自己，让学生学得快乐。
59、习近平强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。
60、二月报(每个月做一张数学手抄报，内容比如有：本月的数学日记、数学小故事、小小数学家、数学图形等)
61、脱离控制的课程(足欲，自动化)
62、u为什么要写数学日记
63、数学日记，就是让学生以日记的形式记录下他们对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括在数学学习中的真实心态和想法。就是记录自己在学习中的活动、不同的想法、收获等；也可以写生活中的看到的一些数学现象；还可以记叙自己异想天开的质疑和创造性发现生活中的数学问题、解决问题的想法和过程等。
64、对于字体字号这些大家可以把鼠标放到相应的地方点一下在左上角的字体字号栏就能看到。
