1、小童教写桃符，道人还了常年例。
2、处处留心皆学问，肯学终为人上人。堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
3、《鹧鸪天》
4、气定神自凝，海日何曈曨。
5、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
7、)蹲着看他人，站着看自己。
8、)成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。
9、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
10、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
11、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
12、愿与儿孙、尽老今生，祝寿遐昌，年年共同守岁。
13、《岳州守岁二首》
14、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。
15、年代:唐作者:张说
16、殊方感漂泊，晚境嗟龙锺。
17、梅弄雪，柳窥晴，残年犹自冷如冰。
18、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。
19、笑拂满身花影，遥指珠帘深院。
20、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶，甘当园丁甘为人梯的奉献精神
21、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家
22、片言之赐，皆我师也。
23、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅
24、•学贵得师，亦贵得友。——唐甄
25、•春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干-李商隐(唐)-《无题·相见时难别亦难》
26、赞美老师的诗句
27、)快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
28、•古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
29、有所尝试，就有所作为。
30、高烧银烛，瑞烟喷金兽。
31、•令公桃李满天下，何用堂前更种花-白居易(唐)-《奉和令公绿野堂种花》
32、赞美老师的古诗：
33、)如果要挖井就要挖到水出为止。
34、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
35、交年换新岁，长保身荣贵。
36、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
37、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
38、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠
39、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》
40、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
41、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
42、年代:宋作者:陆游
43、要知一岁已寻侬，听打个惊人喷嚏。
44、•古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
45、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。
46、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
47、闲谈莫论人非，静坐常思已过。
48、您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
49、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；
50、《金缕曲/贺新郎》
51、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
52、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
53、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。
54、)牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天!
55、四海皆兄弟，阿鹊也、同添一岁。
56、从今诸事愿、胜如旧。
57、待吹彻、玉箫人醒。
58、)用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁
59、夜风吹醉舞，庭户对酣歌。愁逐前年少，欢迎今岁多。
60、)教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
61、•其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
62、•落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
63、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家
64、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
65、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
66、歌此曲，休辞饮。
67、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
68、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
69、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
70、一日为师，终身为父。
71、奉和令公绿野堂种花
72、)让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
73、年代:宋作者:史浩
74、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
75、赞美老师勤学好的诗句？
76、•一日为师，终身为父-罗振玉(近代)-《鸣沙石室佚书·太公家教》
77、神前灶下，祓除清净，献花酌水。
78、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家
79、用爱心，耐心和诚心去启迪孩子们纯洁的童心
80、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
81、人生强健，喜一年入手。
82、)“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。
83、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。
84、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。
85、酒晕朝霞，寒欺重翠，却忆凤屏香暖。
86、•举世不师，故道益离。——柳宗元
87、智者乐水，仁者乐山。
88、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家
89、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
90、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。
91、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
92、残腊初雪霁。梅白飘香蕊。
93、改岁宜新，应时纳祐。
94、雪消春浅。听爆竹送穷，椒花待旦，系马合簪，鸣鸦列炬，几处玳筵开宴。介我百千眉寿，齐捧玉壶金盏。
95、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
96、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
97、漫说沈香亭羯鼓，自著锦袍吟凭。
98、教师的春风，日日沐我心5、一位好老师，胜过万卷书。
99、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启
100、愿家家户户，和和顺顺，乐升平世。
101、•务学不如务求师。——杨雄
102、•新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持-郑燮(清)-《新竹》
103、《喜迁莺》
104、徂年勿惆怅，阅事方无穷。
105、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅
106、欲知春色招人醉，须是元宵与踏青。
107、旧日桃符管送迎，灯毯爆竹斗先嬴。
108、)用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
109、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。
110、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
111、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
112、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
113、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
114、岁事峥嵘甚。是当年、爆竹驱傩，插金幡胜。
115、《玉楼春》
116、耐心细心恒心。
117、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。
118、)每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
119、)萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
120、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
121、鼓连天、银烛花光，柳芽催迸。
122、)学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
123、爆竹庭前，树桃门右。
124、灶马门神，酒酌酴酥，桃符尽书吉利。
125、香汤□浴罢、五更后。
126、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人
127、年光箭脱无留计，才过立春还守岁。
128、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。
129、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
130、浮生过五十，光景如飞鸿;寒暑俛仰间，四序忽已终。
131、祷告些儿，也都不是，求名求利。
132、)含泪播种的人一定能含笑收获。
133、忽晓阑街儿童语，不为上元灯近。
134、•桃李不言，下自成蹊-刘向(西汉)-《史记·李将军列传》
135、岂惟三彭逃，坐觉六人空。
136、依前又还是，迎春时候，大家都备。
137、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。
138、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
139、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。
140、但吟诗写字，分数上面，略精进、尽足矣。
141、千里之行，始于足下。
142、明朝末後饮屠苏，白发从渠相点缀。
143、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
144、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。
145、最奇绝，是小桃新坼，争妍粉面。女伴。频告语，守岁通宵，莫放笙歌散。
146、)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
147、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。
148、名句；教师不只是一种职业，更担当着一种责任，教书育人，既是对历史和未来负责任的使命，也是对于自已良心的责任。
149、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
150、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬
151、椒盘荐寿休辞醉，坐听爆竹浑无寐。
152、《水龙吟》
153、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。
154、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
155、用千百倍耕耘，换来桃李满园春
156、)每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
157、年代:元作者:王寂
158、饮量添教不醉。好时节、逢场作戏。
159、)“精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
160、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
161、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
162、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！
163、)普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
164、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:
165、巾未堕，笑重整。他年不信东风冷。
166、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
167、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
168、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
169、休辞最后馀、酴酥酒。
170、好老师是懂得心理学和教育学的人。
171、《丁酉除夕》
172、驱傩爆竹，软饧酥豆，通宵不睡。
173、待到了，道一声稳睡，明年相见。
174、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
175、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。
176、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
177、)只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
178、)如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
179、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁的奉献，在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者的辛勤浇灌
180、萱堂次第了，相为寿。
181、三人行，必有我师
182、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉
183、桃符舆爆竹，嬾复随儿童。
184、年代:宋作者:孙惟信
185、•学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
186、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...
187、五更催驱傩，爆竹起，虚耗都教退。
188、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
189、身教最可贵，知行不可分。——王凤银
190、奉献人生，付出才会有收获。
191、•经师易遇，人师难遇。——司马光
192、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家
193、鹿门乱走团栾久，才到城门有鼓声。
194、但笑拣、梅簪公鬓。莫恨青青如今白，愿年年、语取东君信。
195、•圣人无常师。——韩愈
196、年代:宋作者:刘辰翁
197、不带汝阳天人福，便不教、百又馀年剩。
198、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
199、《转调蹋莎行元旦》
200、年代:宋作者:晁补之
201、《失调名》
202、年代:宋作者:李处全
203、不寐非守岁，燕坐夜过中。
204、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。
205、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家
206、桃枝堪辟恶，爆竹好惊眠。歌舞留今夕，犹言惜旧年。
207、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
