1、这是一个主谓句，主语由偏正短语充当，包含中心语“方法”和定语“统筹”；谓语由动宾短语充当，而宾语又是一个偏正短语，其中包含着中心语“方法”和“一种”“安排工作进程”“数学”三个定语。只要把这些定语逐层压缩掉，剩下的部分“方法是方法”就是这个句子的主干。
2、（2）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
3、石拱桥‖〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。（“‖”前边是主语，后边是谓语，下边不必再加横线。）
4、这两个都是主谓句，都有主语和谓语。不过前一句的主语是由名词“石拱桥”充当的，谓语是由动词“出现”充当的。后一句的主语不变，谓语则是由动词“出现”、状语“在世界桥梁史上”和补语“比较早”充当。这些状语、补语和中心语与主语、谓语都是句子的成分。这个句子的成分可以用下面两种线条符号标示出来：
5、：多层句子成分的顺序：【领属+数量词+各种短语+形容词+中心词】
6、一般情况是，定语—主语—状语—谓语—补语或定语—宾语。
7、he/she,是人称代词主格，一般在句中做主语，是“他/她”的含意；his/her是比喻词性物主代词，是“他的/她的”的含意，在句中常需要和具体的专有名词连用，才可以表明完好的含意当做句子成分。
8、句子由不同的成分构成。句子的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语和中心语。
9、连词作为实词，它虽然没有意义，但是它却有作用，它起到连接前后前后两个词或者两个分句的作用，没有它，就会断开，就会不能衔接，意思表达的就不准确，不明白。连词的划分，它与哪个“……语”关系紧密，就和哪个“……语”划在一起。例如“爸爸和妈妈都来了”。“和”是连词，把它划在主语内。）
10、：逻辑顺序：由特殊到一般，由一般到特殊；由总到分，由分到总；由轻到重，由重到轻；由主到次，由次到主。一切以中心句为出发点。
11、不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
12、短语成分跟句子成分基本一致,因为现代汉语中的句子主要是由短语构成的（独词句除外）,因此可以说,句子的成分就是构成这个句子的短语的成分.
13、在构成句子过程中，各种句子成分所起的作用不完全一样，其中有些成分决定着句子的基本结构，它们是句子的主干，有些成分是附着在主干上的“枝叶”，对主干起修饰、限制、补充等作用。
14、he/his这2个,就是指男士的;she/her这2个就是指女士的.
15、：认识规律的顺序：有表及里，由浅入深
16、句法成分是对句子成分的一个别称.
17、一个句子中，如果谓语中心语前面有否定词语（“不”“没”“没有”等），要把否定词语放在主干当中，以免主干和原句的意思相反。例如：
18、he与she分别是他与她的名词性物主代词，在语句中当做主语
19、一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语顺口溜主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
20、石拱桥〔在世界桥梁史上〕出现得〈比较早〉。
21、状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
22、把第一句的所有定语、状语都压缩掉，剩下的主干是“发现提供证据”，可以看出，这个句子的结构是完整的，句子成分的搭配是合理的；第二句的主干则是“青年担负建成强国”，很显然，句子的结构是不完整的，谓语中心语“担负”和“建成强国”不搭配，“担负”后边一般要有“任务”“使命”“责任”等词语作宾语或宾语中心语。这个句子缺少这类词语，因此使人觉得话没有说完全。
23、回答问题：“分析句子成分，连词如何划分”？
24、在现代汉语中,句子是由词或短语构成的.这些用来构成句子的词、短语,他们之间存在着各种不同的语法组合关系,在句子的结构中起着不同的作用.句子成分反映的就是词或短语在句子结构中的作用.按照不同的关系,可以把句子划分为不同的组成成分,这就是所谓的句子成分.现代汉语句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,此外还有复指成分（又称同位语）、独立成分、兼语等等.
25、（1）南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论，提供了另一个强有力的证据。
26、所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。例如：
27、回答问题：“你是对的”，划分句子成分。这个句子最关键的是宾语——“对的”。“对的”为什么能做宾语，这是因为“对的”是一个“的”字结构，我们把“的”字结构看成是一个＂名词＂，这样它就做宾语了。本句的主语是——“你”。谓语是——“是”。宾语是——“对的”。这样，我们就把此句句子成分划分出来了。
28、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
29、这些句子成分可以由单个词充当，也可以由短语充当。比较下边两个句子：
30、碰到一个结构比较复杂的句子，找出它的主干，不仅有助于弄清句子的基本结构，准确理解它所表达的意思，而且有助于检查句子的结构和句子成分的搭配有没有毛病。例如：
31、地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。
32、（2）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。
33、he/his与she/her:
34、his/her是形容词,用于润色专有名词,表示"他的/她的";he/she是人称代词,用于表示"他/她".
35、（1）石拱桥出现。
36、这句话中的“没有”应该保留在句子的主干中，否则“生物放弃破坏”就改变了句子的本意。
