1、今天是星期天，小明非常高兴，因为小明要去姨妈家
2、如:Thisisthefactory______hisfatherworkedtenyearsago.在hisfatherworkedtenyearsago部分，work是一个不及物动词，明显缺少了地点状语，只能用关系副词where。
3、在学习定语从句时，分析从句中的成分是非常重要的。关系代词that,which,who和whom在定语从句作主语，宾语或表语，也就是说，如果在定语从句中，缺少这些成分的话，就用这些词。关系代词whose在定语从句中做定语。关系副词where,whenh和why在定语从句中充当状语。我们知道，定语从句的结构是（先行词）+关系词+定语从句。关系词的选择主要看定语从句中缺少了什么成分。
4、系动词（Linkverb）：系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和句子中的表语一起构成谓语。简单地说，将主语和表语联系在一起，并构成一个完整句子的动词就叫做系动词。目前学到的系动词有be，feel，look，sound，taste,seem，smell[感官动词]，turn，get,become（当“变”的意思讲时）等。
5、因为小明要去姨妈家和妹妹玩和小明非常高兴是两个并列句，这一句中小明是主语，去是谓语，姨妈家是宾语，也可以理解成地点状语。姨妈就是定语，表示家是姨妈的
6、主语（Subject）：主语是一句话的中心，表示所说的是谁或是什么，其位置一般放在句首。英语中主语一般不省略。主语主要由名词、动名词、代词或起名词作用的短语或从句来充当。
7、你找得到这些才能划分成分，打个比方
8、一般情况是，定语—主语—状语—谓语—补语或定语—宾语。
9、那时候（状语），只要一（“只要”和“一”都是条件复句关联词，这里用得重复）看见（谓语）从远方回来的（定语）大海船开进港口来（宾语），（第一外复名结束）父亲（主语）总要（状语）说（谓语）他那句永不变更的（定语）话（宾语）。
10、结成了五个对子：[1]主语一谓语[2]宾语一对宾动语[3]定语一对定心语[4]状语一对状心语[5l补语一对补心语通常把主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分并列提出，这是笼统性说法。
11、所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。
12、小明就是主语，谓语就是去，今天是星期天，这句话就是时间状语
13、表语（Predicative）：表语是用来修饰主语的，说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语位于系动词之后，与系动词联系十分紧密常，有系动词就有表语，有表语就有系动词。通常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当。
14、状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
15、不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
16、实际上，汉语的一般句子成分是配对的，它们处于相互规约的关系之中，它们所占据的位置是一种关系位置。比方，主语和谓语配对，二者相对待而存在；宾语和动语配对，二者相对待而存在。
17、如果（假设复句关联词）于勒（主语）竟（状语）在（谓语）这只（定语）船上（宾语）（第一分句完），那（主语）会（状语）叫（谓语）人（兼作前面的宾语和后面的主语）多么（状语）惊喜（谓语）呀！（语气词不参与划分）3.父亲的弟弟（定中结构作主语同位语）于勒叔叔（主语），那时候（状语）是（谓语）全家惟一的（定语）希望（宾语），在这以前（状语）则是（谓语）全家的（定语）恐怖（宾语）。4.我（主语）总（状语）认为（谓语）（下面的语是整个句子的宾语）这个（定语）青年（主语）之所以（因果复句关联词）不（并列复旬关联词）再（状语）迟疑（谓语）而（并列复句关联词）下决心（状语）求婚（谓语），是因为（因果复句关联词）有一天晚上（状语）我们（主语）给（谓语）他（兼作前面的宾语和后边的主语）看了（谓语）于勒叔叔的（定语）信（宾语。5.如果（假设复句关联词）我（主语）不（状语）知道（谓语）他现在是在美洲，有很好的地位（宾语），我（主语）真会（状语）以为（谓语）就是他哩（宾语）。用成份分析法划分只局限于划分到第一层次。如果用层次分析法来分析，会更详细，但也相当麻烦。
18、主谓宾，定状补
19、一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语顺口溜主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
20、去掉副词“毕竟”、“还”，“我所遇到的”修饰省略了的主语“人”，“是”是谓语，“好人多与坏人”这个句子充当宾语。
21、再如：Theboy_____nameisTomdidn'tcometoschoolyesterday.在_____nameisTom中，缺少了name的定语，所以用关系代词whose。又如：Thisistheman______tookmypenyesterday.在______tookmypenyesterday中，明显缺少了主语，所以用who或that.
