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小学三年级好词好句长一点精选72句

1、要坚持不懈地积累

2、三年级小学生应该有积累本,这是养成学习语文的必要习惯。积累不仅能加深对积累内容的理解,还能提高习作能力。小学一二年级孩子开始写话,三年级的孩子开始学习写作文,要想提高孩子的写作兴趣和写作水平,就要从积累开始,积累课文中的好词、好句、好段,积累其它阅读材料中的好词佳句,写过的要比只看不写的印象更深。日积月累,越积累越多,时常翻阅并运用,久而久之阅读理解能力、写作能力都会提高。

3、【企而望归】企:踮起脚后跟。踮起脚后跟盼望归来。形容殷切地期望。

4、良禽择木而栖,贤臣择主而事顺我者生,逆我者死只见吕布顶束发金冠,披百花战袍,擐唐猊铠甲,系狮蛮宝带,纵马挺戟果然那马浑身上下,火炭般赤,无半根杂毛;从头至尾,长一丈;从蹄至项,高八尺;嘶喊咆哮,有腾空入海之状

5、叽叽喳喳、蹦蹦跳跳

6、【悬悬而望】形容一心一意地期待、盼望。

7、三年级上册读不完的大书摘抄:

8、【倾耳拭目】倾耳:侧着耳朵;拭目:擦眼睛。认真听,仔细看。表示急切想看到所期待的事物。

9、:

10、正午,太阳一动不动地高悬在头顶,灼烧着一切,连那些树,也好像筋疲力尽了似的,一动不动地垂下了枝条。

11、“盼”的好词好句如下:

12、【翘首以待】翘首:抬起头。形容殷切盼望。

13、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

14、【翘首跂踵】翘首:抬起头。抬起头踮起脚。形容殷切盼望。

15、不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

16、好句:①西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

17、所谓摘抄法,是写读书笔记的一种方法,适合于小学阶段的语文学习,读过一篇文章后,将陌生字、精彩段落、陌生成语词组摘抄出来。可别小看这个简单的摘抄法读书笔记,一天两天看不出效果,可是一个月两个月,效果就出来了,长此以往,对孩子的语文学习将带来巨大的好处,随着年龄的增长,识字量的增加,读书笔记的写法将会更加深入,当然,这是后话,小学三年级,摘抄法就足够了,强调一下,写读书笔记这个好习惯一定要养成,孩子会终身受益。

18、如果你感兴趣,你可关注我,看我里面的文章,就有相关内容。谢谢。

19、积累,不是抄在本里就完事大吉了,而必须经常翻看。为什么要经常翻看呢?因为经常翻看,才会熟悉内容,才会记住,方便使用。另外,有的特别重要的,还要背诵下来。背诵既可以锻炼自己的背功,用的时候,就不用翻本子了。

20、要买一个精美的本子

21、只有平凡的人生才是真正的人生。实际上只有远离矫饰或特异的地方,才真实。

22、自由白在千军万马三心二意十全十美马到成功星星点点人来人住古往今来一言为定……………。

23、句子:

24、积累本不能什么都抄,要有选择。那么,应该都抄些什么呢?我认为应该记三方面的内容:一是好词好句。自己在阅读的过程中遇到的好句子,可以抄。二是好的开头结尾。有些绝妙的开头和结尾,要抄到积累本里,写作文时很有用处。三是一些小资料。如,我国的面积有多大、海洋里有多少生物,全国共有多少小学生等。

25、【指日可待】指日:可以指出日期,为期不远;待:期待。为期不远,不久就可以实现。

26、扬汤止沸,不如去薪;溃痈虽痛,胜于养毒。

27、第二,三个月以后,可以适当增加内容和篇幅的要求。内容上可以开始涉猎课外读物,当然前提是孩子喜欢的书,让他自己选择。

28、读书不能囫囵吞枣,而要从中吸取自己需要的东西。——易卜生

29、面善心狠以防不测千百成群,光芒照耀,国不可一日无君旌旗蔽日,尘土遮天,惶惶不安器宇轩昂,威风凛凛,手执方天画戟,怒目而视日行千里,渡水登山,如履平地探囊取物赏罚分明3.洛阳小儿谣曰:“帝非帝,王非王,千乘万骑走北邙。”

30、三年级学生应不应该有积累本?这个问题不用问,必须要有。

31、我向远处望去,看见了各种各样形态各异的巨石,横卧在大峡谷内。这就是有名的“万石布阵”,有的像一只巨大的青蛙趴在那里,这是石蛙阵;有的像一群大象在湖边戏水,这就是四象阵。不远处,还有一个玄关阵。

32、【倾耳戴目】戴目:仰视的样子,指望着远处。形容期待、盼望的样子。

33、要经常翻看背诵

34、太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。

35、回答不妥的请谅解。教育这事,尽管最终目的是一致的,但,教育的过程肯定是百花齐放。

36、三年级学生必须要有积累本

37、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。

38、①世界万物,不仅好玩,还让人沉思和遐想。

39、要学会使用积累本

40、不应该。作业都无暇顾及,只会增加负担,孩子们更加讨厌作文,都厌恶了,还能做好吗?

41、夏天,河畔的垂柳已是郁郁葱葱,弯弯的随风舞动,宛如婀娜多姿的舞女翩翩起舞。柔弱的小草变得强壮了起来,不过野花没怎么变样,只是在夏日的照耀下变得更加灿烂了。耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪发光,仿佛河里长满了金子似的。

42、怎样使用自己的积累本呢?你要把积累本放在你最方便拿的地方,力争一伸手就能够多。在写作文要开头的时候,你就翻一翻你抄过的开头,有没有可以借鉴的;在写结尾的时候,就回忆一下自己都抄过哪些结尾,那一个可以参考。另外,当你写到某个内容的时候,要看看抄过这方面的好句子没有,如果有就可以用一下哦!如你要写一篇关于宽容的作文,积累本里有这方面的好句子,你用在作文里,一定会为你的作文增添光彩的。

43、再有,现在的教育形式,很多家长在小学一二年级就已经送孩子上作文培训班了。我家小孩小学3年级就已经在写小作文了。

44、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。

45、【翘首企足】仰起头,踮起脚。形容盼望殷切。

46、②海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

47、盘旋、展翅滑翔、雄健勇猛

48、其实与其说是语文积累本,倒不如说是写读书笔记的本子,当然,小学三年级的学生,毕竟年龄小,识字量有限,写读书笔记的方法肯定也是最简单的摘抄法。

49、先说答案,应该有。

50、关于积累本,我讲了五点:一要找一个好本子,二要知道抄什么内容,三要经常翻看背诵,四要学会使用,五要坚持不懈。抄积累本,是一件非常有意义的事情,希望同学要认真把这件事做好。

51、好词:风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、成群结队、各种各样

52、嫣然一笑, 笑逐颜开, 谈笑自若, 兴致勃勃, 眉开眼笑

53、如果孩子已经感觉课业压力比较大,那就没有必要再给孩子添加压力了。

54、要搞清积累的内容

55、【万众睢睢】睢睢:仰视。所有人的眼睛都看着上面。形容人们共同期待或感到惊奇的神情。

56、你好!我是@张老师讲作文,很高兴回答你的问题。

57、如果我以后当了妈妈,我一定会像妈妈关心我一样关心我的孩子。

58、)描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面(3)描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷(1)描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟(2)专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注

59、三年级的小学生完全应该有自己的积累本了!从三年级开始,教材大纲中就要求对学生进行“说话”练习,这个“说话”是指造句、写简单段落了。这个教学硬性规定,同时,对学生也是必须的能力要求。

60、第一,三年级开始使用积累本,一定要少而精。可以引导孩子从课文开始积累,好词好句,优美段落。不必有具体字数要求,多鼓励,多陪孩子。

61、做任何事情,都是坚持比较难。抄积累本也是如此。有的同学没抄几条,就不记了;有的是,记一阵儿,停一阵儿;还有的是,记得太少,一年也记不了几条。我建议,你记的时候,要像记日记一样,把时间写上,你就可以知道自己坚持的情况了;也便于父母监督。抄积累本,可要记住贵在坚持那句话哟!

62、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

63、我认为三年级的小学生应该有自己的积累本了!因为从三年级开始,语文课程标准就要求习作练习,一、二年级已经进行了看图写话、简单句子、段落积累与练习,为三年级开始习作打下基础了。要想写好习作,阅读与积累必不可少,所以积累本就必须跟上了。

64、我以前上小学的时候就自己动手做过这样的积累本,当时只是图个好玩有趣,真正写作文,个人建议还是要多读书,读好书,读完可以想一想,套一套,如果是我我会怎样写,我能不能比这个作者写的更好。

65、积累很重要,科学的积累方法能起到事半功倍的作用。

66、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

67、做积累本,不能随便找一个本子,就去往上抄。要选一个厚一点的,精美一点的,这样便于长期使用,也便于保管。你如果用的本子太廉价,还没有抄完就破碎了,不便于使用;太薄了,左一本,右一本,也不好保管。

68、必须根据实际情况来决定,你的孩子学习不错,老师布置的作业能够很轻松的做完,或者没什么压力就完成了,这样就可以增加他课外阅读的时间,并把看到的好文章,好句子,摘抄下来,背诵下来,提高他自己的语言积累,文学素养。

69、这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

70、勇敢忠贞、暑寒荣枯、井然有序、千姿百态、雨后春笋、高大挺拔、超凡脱俗

71、词语:

72、总结:

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