1、发愤忘食废寝忘食分秒必争焚膏继晷鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练夙夜匪懈夙兴夜寐无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学壮行朝乾夕惕只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷
2、（三）个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，发言积极，导致课堂纪律比较乱。
3、坚持学生的作业全批全改并能及时订正；并根据教务处、教研组安排，多次到兄弟学校参观交流，听公开课学习他们的长处。同时还主动参加学校组织的多项活动。
4、【一身正气】：一身都是正气，比喻，人光明磊落，刚正不阿
5、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹
6、品德修炼，事实上就是改善自身弱点与不足，征服本能欲望，抵制不良诱惑的自我约束管理的意志过程。要想取得更大的发展，取得更大的成功，就必须学会克己自律，时刻对自己的思想和行为进行自我体察，不断清除、管制内心的私欲邪念。
7、话多不如话少，话少不如话好。
8、【与世长存】：和世界一起永远存在。多用于赞颂人的功绩和不朽的精神品德。
9、一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识和实践的主体，提高他们的创新本事，必须以激发学生兴趣为始终。由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方法和组织形式，或就文发挥个小故事，做个小游戏，来个小表演，这些都不亚于播洒兴奋剂，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。
10、光阴荏苒，日月如梭。紧张、繁重而又愉快的秋季学期临近尾声。回首已逝的一学期时光，有欣喜自豪也有遗憾困惑。欣喜的是在各级领导的关怀下，在老师的帮助下，经过努力，取得了令人瞩目的成绩，得到了校领导的好评与认可；而遗憾的是，还存在着不少不尽人意之处，留给自己的是追寻和反思。
11、瞧你这长相，不用化妆就能去演恐怖片了
12、人生苦短，让我们学着做一个随和的人，嘴角向上，眼角带笑。
13、勇敢，使我勇于正视错误；勇敢，使我敢于战胜挫折。
14、善良是一副彩色的眼镜，用善良去看世界，世界是缤纷美丽的;无知是一副墨镜，用无知去世界，世界是黑暗无光的。
15、【与世长存】：和世界一起永远存在。多用于赞颂人的功绩和不朽的精神品德。
16、匪夷匪惠：夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
17、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
18、【关于品德的句子】三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
19、本学期又将结束。这个学期我担任九年级(3、5)班思想品德。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：
20、品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。
21、品学兼优：兼：都。思想品德和学业都很优秀。
22、吃苦了苦，苦尽甘来；享福了福，福尽悲来。
23、她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。
24、3小学六年级上册品德与社会教学总结
25、愉快的生活是由愉快的思想造成的。——牛顿
26、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
27、朱特别强调尽职尽责，主张“一天看他的职位，一天看他的官位”。(《朱··记》，第24卷，第1032页)，并尖锐地批评了几种不良的官员作风。一个是“非官方人士”。当时，为了省事，相当一部分官员“见不到官方的人就什么也做不了”，而忽视了人民的声音，以致“人民有冤屈，无处申诉”(《语言学》第108卷，第2686页)。朱认为这样的官员是“无情的人”，一点同情心都没有。第二个是“拒绝做任何事情”。有些官员懒惰，以此为生，不求有功，但求无过。朱批评：“世上无所事事的人，只会比懒惰和自私更坏！士大夫懒惰，拒绝做任何事。有一句话要说，我只知道我当了三年的官，谁能管好自己的事，自找麻烦！我不在乎，我必须成为一名官员。”(《体裁》第109卷，第2696页)第三是拖沓。针对当时政府文案经常积压，许多事情拖了很长时间的情况，朱主张每天都要完成。他说：“当你是一个官员的书，你必须被拘留一天一天，你不能拖下来。”(《体裁》，第112卷，第2736页)第四是享乐。朱说：“今天的官员不能全心全意地履行职责，但他们不忍心‘先吃饭’。””(同上，第2735页)官员首先想到的不是如何尽力而为和处理公务，而是如何吃喝玩乐，这与孔子的古训“先敬而后食”(《论语·卫灵公》)背道而驰。
28、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
29、3八年级思想品德上学期教学工作总结
30、答：内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。在谋求自己的生存与发展的同时，也要帮助别人生存和发展。
31、心怀善良，便生出随喜之心，豁然开朗。或许会失去不少实惠的利益。或许会让一些不甘和委屈压在心里，谁也不是超脱凡事的圣人，这世上有太多太多的欲望，纠缠着我们。如果没有善良的初衷发轫，一双双赤脚只能在邪念的泥沼中无法自拔，是善良给了人们纯情的眼眸与金贵的救赎，从容地将一切阴霾与不幸摒弃。禅意地播种阳光和雨露，淡定地收获快乐和幸福。
32、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔别人的错。——克雷洛夫
33、思想品德素质评语怎么写小学生品德素质评语
34、一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识和实践的主体，提高他们的创新本事，必须以激发学生兴趣为始终。由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方法和组织形式，或就文发挥个小故事，做个小游戏，来个小表演，这些都不亚于播洒兴奋剂，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维本事，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。
35、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。——周恩来
36、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
37、发脾气是无能的表现，脾气、嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。
38、【关于品德的句子】思想品德评价思想品德评价【自评】
39、连一个高尚朋友都没有的人，是不值得活着的。——〔古希腊〕德漠克里特：《着作残篇》
40、善良是一块路碑，在你迷失方向时，给你指明前进的方向;善良是一眼清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润;善良是一双有力的手，在你无助的时候，给你巨大的帮助。因此，在面临心灵的选择时，一定要选择善良。
41、【解释】象云彩中的白鹤一般。比喻志行高洁的人。
42、同桌问我怪兽是怎么样的，我拿了一面镜子叫他往里面看，两秒后，他哭了。
43、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
44、描写高考的好句
45、北方有佳人，绝世而独立
46、观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，虽然学生在一年级有过这方面的培养，但是毕竟太小，很多的学生还一点也不懂事。在这学期我就特别注重他们这些习惯的培养：
47、（古谚语）尺有所短，寸有所长。
48、教书育人，为人师表，敬业奉献，工作显著，曾受到上级的表彰。
49、——《向谁学》
50、把自己放在心湖边，让身心默默放飞。点燃一缕心香，品一盏香茗，听一曲天籁之音，阅读一段优美的文字，心情豁然开朗，似乎在岁月的怀抱中寻找到了生命的厚度。不经意间，抬头看到红豆在枝头摇曳，像一个小小的音符在心湖上缓缓的划出一圈一圈的涟漪。
51、了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。
52、在识别创新思想方面最成功的公司总裁，总是善于同有创新意识的人打交道的，善于倾听他们的意见，包括听来有点古怪的意见。……为了获取创新思想，作为公司总裁必须乐于承认和接受由创新思想带来的种种不愉快。斯威尼
53、要看好人，自己要先做个好人。太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。
54、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
55、能通过合作坚持，安全主动地完成活动，实验，体验观察发现，记录，实验的过程，
56、门口就会扬尘土。
57、青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。
58、人心有两种成分，一是利己心，二是同情心，二者都是人的本性。人在年轻时欲望强，容易把自己的利益和成功看得最重要，名利欲望的满足往往是快乐的主要源泉。随着年龄增长，同情心应该逐渐占据上风，更多地从惠及他人的善行中汲取快乐了。
59、男人的灵魂是玉！五千年的文化都在“男人如玉”中得到体現：坚毅、执着，深沉，朴雅。沒有经过冰雪的洗滌，沒有高洁的风骨，不经岁月的磨历，沒有內在的气韻，玉不琢不成器。男人不经生活的打造也非真正的男人。君子德比若玉，无故不去其身成為男人写实的格言！
60、【5】、⊙真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。——亚里士多德
