1、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
2、“早知如此，何必当初”这些人让我想起了这些话。
3、男人气质是意味。是神秘的，緩緩的，动人心弦，不可捉摸，深入骨髓，令人願意用心，用灵魂交流。男人气质是情味。男人气质是一种挥之不去的情调。男人气质还是一种风情，一种从里到外的韵律。那份东方神韵，开放在时光深处，不隨光阴的打磨而雕谢，永远那麽妖娆，令所有女人迷恋。
4、运用激励法，可以增进师生之间的融洽关系。在课堂上，我们要激发学生学会思考和积极回答问题，并及时给予鼓励性的评价。例如使用“回答非常正确，请大家用掌声鼓励”“很好，你帮老师把问题分析得很透彻”“来，勇敢地试一试，我们用掌声鼓励他”等激励语言，以达到“良言一句三冬暖”的效果。此外，我们要舍得感情投资，多与学生接触、交流，争取做他们的良师益友。
5、自己的思想愈卑劣，就愈要挑剔别人的错。克雷洛夫
6、二是要引导启发学生带着问题去读文，去学知。由于学生知识少而有限。能够真正理解一篇课文是比较困难的。异常是理解课文的内涵尤为困难。如此这样，就需要教者巧妙设计问题，逐步由浅入深对课文进行探究。
7、掌握三种基本的交往技巧：学会倾听，学会表达，学会赞美他人，明白掌握交往技巧的重要性和必要性。
8、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
9、善待动物，至少不虐待动物，这不仅是对地球上其他生命的尊重，也是人类自身精神上道德上纯洁化的需要。可以断定，一个虐待动物的民族，一定也不会尊重人的生命。人的生命感一旦麻木，心肠一旦变冷酷，同类岂在话下。
10、花开不并百花丛
11、因此，严格说来，只有第一眼才能对一个人的面孔产生纯粹客观的印象，才有可能让我们破解他的性格特征。一种气味只有在刚接触的时候才会被我们感知，一种酒只有在喝第一杯的时候才能让我们品尝到它的真正味道，同样，只有在第一次看到一张面孔的时候，才会给我们以完整的印象。所以，如果你对自己的观相术很有信心，那就应该特别留心对他人的第一印象，并要铭记于心，甚至用笔写下来——假如这个人对你来说很重要的话。日后的相识和交往会让你逐渐忘记这一印象，但在将来的某一天它一定会被证实。
12、贫而无谄，富而无骄。——子贡
13、他却大开城门，街巷禁止人行，守将若无其事，陈军一看，不对劲啊，有埋伏，撤退
14、善良是一种智慧，善良是一种远见。因为善良，你会得到灵魂的回馈；善良是一种胸怀，因为善良，你会包容周围的一切；善良是一种自信，因为善良，你会让自己永远美丽；善良是一种文化，因为善良，你会让自己变得深邃；善良是一种精神，因为善良，你亮出了做人的品味！
15、很多人都觉得自己的遭遇特别不幸，种种原因导致自己陷入了糟糕的境地。其实这些结果并没有特殊的原因，无非就是出身不好、教育不够、交友不慎、人品太差
16、【握瑜怀瑾】：比喻人具有纯洁优美的品德。
17、毒品，是一种一旦碰上就再也不能自拔的东西。
18、林肯为什么会成为美国历史上最伟大的人物之一，长久地受到人们的尊重呢？除去他成就的事业外，更缘于他那伟大的品德。
19、品德课上教师要组织学生进行总结交流。这是品德课的重要环节，是对学生品德课进行评价的过程。这一过程，是学生内心对活动的感受的一种真实反映，是一种真实情感的自然流露。学生的展示方法要遵循一定的规律：
20、个人品德宣传标语
21、为了上好《品德与社会》这门课，我认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上，组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。
22、责任：对社会有责任感，对家庭有责任心，能够时刻对自己的言行负责。男人要有雄心壮志，有大事之心，能为社会责任之感而驱，男人要关爱家庭，对长尊、对晚辈、对爱人要真诚，能为道德责任感而驱，男人要有追求，要具备勇立于世的人格，能为个人责任而驱。
23、在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，虽然自己还不是共产党员，工作之余，也能认真践行“三个代表”重要思想，积极参与“共产党员先进性”教育。遵纪守法，爱护公共财产，团结同事，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予公益宣传和爱国主义活动。
24、品德评语学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
25、作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。美国管理学家
26、在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
27、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
28、读音[lánqínghuìxìng]
29、【品德修养的名句】源静则流清，本固则丰茂;内修则外理，形端则影直。——魏子
30、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
31、【品德修养的名句】思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。
32、在教学过程中，我注重了学生的整体学习氛围，让每个学生都活动起来，都积极参与，都来做学习的小主人，甚至都可以来当小老师，我不给他们框框里的学习内容，不限制掌握知识的范围，可以随意的自由的摄取知识营养，大胆的富有创造性的进行作业和实际生活演习。我和学生在教学过程中，经常进行角色互换，大多数时间里我都不以教师身份自居，常常是懂装做不懂的去请教学生们，这样一来就大大地提高了他们的学习热情，激发了他们的求知欲望，我看到他们急不可耐地想说出自己的想法，从而忘记了胆怯和羞涩，忘记了贪玩和溜号，忘记了老师和学生，我们就象一个游戏小团体，在快乐中学习知识，在轻松中悟出做人道理。我们整个学习过程更象一个团体的营地训练，这种教学方法树立了学生的自信心，使他们勇于表现自我，其中生活场景表演方式更使孩子们学会了生活自理，锻炼了独立生活能力，在创设交往环境的同时更学会建立人际关系的技巧，从而培养了学生团队合作的精神。在这个角色游戏表演中，他们互相接纳，互相支持，互相信任，与此同时能开放自我，表现自我，进而增强了对自己性格、能力的认识，此外，还大胆的做了一些自己从来没有做过的事或自己认为不可能做得到的事，在发掘自己的潜能同时也锻炼了自己的胆量。
33、已所不欲，勿施于人。
34、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢？7、幸福像掉到沙发下面的一粒纽扣--你专心找，怎么也找不到，等你淡忘了，它自己就滚出来了。
35、一个具有天才的人--具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。司汤达
36、积极组织本备课组教师钻研课标，明确课标精神和目的要求。
37、考验一个人有没有教养，看一看他们在吵架中的表现就明白了。
38、【才德兼备】：才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。
39、高尚品德的作文（二）：
40、不仅对自己的长辈孝顺，对别的老人他也孝顺_x0002_，这就是儒家常说的“老吾老_x0002_，以及人之老”_x0002_，对待别的老人要像对待自己的长辈一样，那时候也没“碰瓷”这一说，所以看到别人家的老人倒地还是有人敢扶的_x0002_。在并州_x0002_，狄仁杰有个同事叫郑崇质，家里老母多病，郑崇质又接到命令，要求他出使国外_x0002_，那时出使国外可不是美差，走一趟短的要数月，长则好几年_x0002_，而且路途充满艰险_x0002__x0002_，什么事都有，死人也是经常发生的事情_x0002_。当时唐朝政府专门有规定，什么级别的使臣出使国外死了享受什么级别的抚恤_x0002_，可见这差事实在不好干_x0002_。
41、人之性也，善恶混，修其善则为善人，修其恶则为恶人。
42、善良，人生的主旨，成功的向往与指标。愿我们将她永远地珍藏!
