一、修改病句练习题
1、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
2、例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
3、我有另外的打算。
4、父亲保持着他那惯有的严峻态度。
5、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
6、我日夜希望的春节，终于来到了。
7、小兴安岭是个美丽的地方。
8、修改1:两山之间流动着弯曲的小河/小溪。
9、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
10、病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
11、我国生产的石油，基本供应国内。
12、在学习中，我们要善于分析问题、发现问题、解决问题。(逻辑顺序不对。将“发现”和“分析”换位。)
13、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。
14、病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。
15、通过这次的学习，使我们了解了更多的历史。(修改：删除“使”或“通过”)
16、答案:气象小组的同学每天早上都收听并记录当天的天气预报。
17、上课的时候，发言很积极。
18、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。(分类不当。改为……卖汽水等饮料的小店。)
19、看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。
20、二找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
二、修改病句专练题
1、我们要下决心改掉坏习惯。
2、人民的生活水平比过去提高了。
3、“不爱惜劳动成果，任意浪费，”改为“不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，”
4、(四年级)(五年级)(六年级)
5、山村里，满山遍野到处都是果树。
6、少先队员要发挥革命传统。
7、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜
8、修改2：山村里，满山遍野都是果树。
9、因篇幅有限，答案请自行领取▼
10、前后搭配不当。去掉“写的”。
11、病句类型：语义重复。去掉“必须”。
12、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
13、答案:随地吐痰是一种不文明的习惯。
14、河水倒映在云朵里，显得更白了。
15、我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
16、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
17、三年级上册语文三年级上册数学
18、病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。
19、我校请解放军叔叔经常作报告。
20、答案:爷爷钓到一条一尺来长的鱼。
三、常见病句修改训练题
1、８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
2、根据他提出，我们很快的修复了项目中的问题。(修改：前一小句，缺少宾语，提出建议，方法等)
3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
4、在电影院里观看精彩的电影。(没有主语)答案：加上主语。“他”或“我们”之类的。
5、小学三年级语文下册期末必考《古诗默写》给孩子做做！(有答案)
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7、“他喊他”改为“小明喊小红”
8、把这幅画用绳子挂在钉子上。
9、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
10、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
11、三年级数学日记精选集合，替孩子收藏一份吧！
12、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。
13、前后矛盾。“整整”不应和“左右”同时使用。去掉“整整”或“左右”。
14、爸爸把这幅画用绳子挂在钉子上。
15、病句类型：成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。
16、病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。
17、修改2：我有一条很红的红领巾。
18、四年级上册语文四年级上册数学
19、老师的关心使我们感到暖和。
20、应先承认才到改正。改为：岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
四、修改病句的训练题
1、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
2、词语搭配不当，地名不可能是季节。改为：北京的秋天是个美丽的季节。
3、我在区运动会上，为学校争得了荣誉。
4、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。(多项状语语序不当)改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。
5、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
6、意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
7、我们应该经常锻炼身体,否则体质会越来越差。战士们冒着瓢泼大雨,踩着泥泞道路快速前进。
8、我忍不住不禁笑了出来。
9、雾气被树木淹没了。
10、那里有各种名贵的花草。
11、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务。
12、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
13、青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
14、小明聚精会神地听老师讲课。
15、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
16、他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
17、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
18、“拂面”改为“扑面”。
19、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、交流、融合的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
20、句子是用词依照一定结构规律构成的，因此，看一个句子是不是病句，关键就看：词用得是不是恰当；词与词之间的关系是不是安排得恰当。所有的《现代汉语》教科书，都讲语法，都讲修改病句，你可以找任何一本来阅读学习。
五、修改病句试题
1、秋天的北京是个美丽的季节。
2、统编语文四年级上册《写字表》看拼音写生字练习
3、请帮老师转发到朋友圈吧！
4、他是咱们班的劳动积极分子。
5、“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。
6、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
7、大家都讲卫生，我们的健康就有保障了。
8、乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
9、病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。
10、我昨天看了电影“闪闪的红星”。
11、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰
12、异口同声地说：“赞成！”
13、为了和大家不走散，关注↓↓↓
14、１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
15、红星化工厂生产出了大量优质产品。
16、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
17、(一年级)(二年级)(三年级)
18、三(1)班的50个同学都到电脑教室去上课了。
19、某些广东省的人也讲普通话。
20、意思表达不完整，在最后加上“的良好习惯”。
