一、关于教师的诗
1、拿着旧草帽慢悠悠地扇着
2、轻轻地啜饮我们往日美好的校园岁月
3、初春的太阳艳得晃人眼睛
4、译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
5、译文：随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。
6、卧春》暗梅幽闻花，卧枝伤恨底。遥闻卧似水，易透达春绿。岸似绿.岸似透绿，岸似透黛绿。作者：———仲伟晓卧春(我蠢)暗梅幽闻花，(俺没有文化，)卧枝伤恨底。(我智商很低。)遥闻卧似水，(要问我是谁，)易透达春绿。(一头大蠢驴。)岸似绿，(俺是驴，)岸似透绿，(俺是头驴，)岸似透黛绿。(俺是头呆驴。)《我蠢》是根据韩寒《三重门》一书中《卧石》而改写。
7、全国教学观摩研讨会报名中
8、“超常”教学的王老师。王老师教的是数学，这是一门较为复杂的学科，但王老师的课堂却十分有趣。坐在前排的我，经常能“瞄”到老师的备课笔记，上边写得密密麻麻，我仿佛看到了王老师备课的模样。在课堂上，王老师鼓励同学们踊跃发言，表达自己的看法，以求一题多解，达到触类旁通的效果。王老师的办公室紧挨着咱班的教室，就是为了我们课下问作业的方便。每次考试结束，王老师都会及时了解我们的答题情况，指出问题，给出建议。在王老师的帮助下，咱班的数学成绩都有了很大的提升。
9、花放园中千朵艳，问伊谁是种春人。
10、释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。
11、等闲识得东风面，万紫千红总是春。学生眼中的老师是真实可感的，是可亲可敬的。在这里，我们选取的只是部分学生的感言，却已让我们深刻感受到2022届团队的果敢勇毅、责任担当。念念不忘,必有回响。愿所有的梦想都不被辜负，愿所有的付出都是值得。
12、我们经常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古诗来赞美老师无私奉献，为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
13、译文：不厌其烦的学习知识，孜孜不倦的教书育人。
14、轻轻地随风卷进飘起的长发里
15、在孩童的心底，推开了求知的门窗
16、在这个特殊时期，王老师每节课的PPT第一张永远是美好的鼓励，而最后的环节始终是一个详细的备考作业文档。这一切，都抚平了同学们内心的焦躁与不安，也为同学们走向未来的每一步提供了坚定的助力，让同学们相信，只要足够努力，无论在哪里，理想都可以实现。
17、您在最高点才绽放美丽，
18、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
19、好雨知时节，当春乃发生。
20、要想写出一首好诗，诗人的想象与联象必不可少，要努力做到“思接千载，视通万里”，同时还要充分运用“赋、比、兴”等修辞手法，只有这样把自己丰富的情感倾注于客观事物之中，才会比直接表达更为有力，更为深刻，更为感人。
二、关于教师的诗歌或散文
1、在我们的一生当中，教师教会我们知识，伴随了每一个人成长，如果你想抒写对老师的园丁情怀，以及老师教书育人的传统美德，中国诗歌报从4月1日开始，开始正式启动有关教师题材的诗歌有奖赛事，具体要求如下：
2、惟恐碰破了她而惊扰了一路跋涉的你
3、喜欢今天的文章，别忘了在文末右下角点个“在看”，并转发给更多人看。
4、他是最口是心非的老师。一面坚决拒绝帮我们带物品进校，一面又把我们必需的药品交到我们手中；一面严厉批评我们的退缩和软弱，用强制力逼迫我们向前，一面又俯身询问，和各科老师讨论我们的各种问题。
5、赏析：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
6、晚风轻踩着云朵而来，这时天地尚小，时光有序。在暮春的傍晚里，我看见您怀揣着热烈与浪漫，踏过满地落樱，去迎接属于我们的似锦前程。
7、低矮的教室里却不甚分明
8、寄望后来者，成功报师尊。
9、谆谆如父语，殷殷似友亲。
10、中国诗歌报★有温度的平台
11、祖父花五分钱买了一整张红纸
12、一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
13、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
14、德国超现实主义代表者赫尔曼·黑塞曾有言，“闪电在那一瞬间所带来的光明，能给予我们无限美好的慰藉。几秒钟的光明就能拭去那好几年的黑暗。”而老师们所给予的这份温暖，赤诚明亮也亘古永久，足以抵御一切外界纷扰。
15、“行，我们服从安排！”
16、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐·杜甫《咏怀古迹五首·其二》
17、在我的印象中，她总是乐观阳光，温柔又认真。即使在你多次打瞌睡后，她仍然顾及你的自尊心，温和地只是让旁边同学提醒你。她告诉我们要有兴趣地学习；她告诉我们要试着控制自己，调整情绪。“大家一定要开心。也希望大家在未来的日子里往前走时，也要拥有感受幸福的能力。”高老师希望我们以后每一天都过得开心。我想，在这样的特殊时刻，大概没有什么能够比这句话更让人感到慰藉了，那时，心中柔软静好，狂风大浪都吹不走我们的一根羽毛。
18、满枝头的果实散发着清香
19、关注教师实际需求、打造优质教学资源、助力教师专业成长。
20、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
三、关于教师的诗句和名言
1、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
2、他更有年级主任的担当。封校期间，刘主任一面协助学校做好疫情防控工作，一面冲锋在前，妥善安排好师生的学习和生活。每日清晨，他第一个来到教学楼，提醒同学们戴好口罩，沙哑的嗓音令人心疼。每天晚自习后拿着电筒，挨个楼层查看，最后一个离开。在我们做核酸检测时，刘主任叮嘱每个班的同学保持间距，有序排队。他还两次召开广播会，安抚同学们的情绪，鼓励大家积极备考，取得了良好效果。
3、您的关怀就好似和煦的春风
4、又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔．描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李．深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣．我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律．您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语．走好生命中的每一步，友爱，健美，求实，进取！
5、读出五千年中华文化的血脉
6、第一篇：赞美我的班主任老师老师您象太阳一样，把温暖的阳光照在我们的肩膀上，伴我们成长。老师您象月亮一样，把月光洒在我们的心里，永不忘。老师您象小河一样，把我们这些小鱼，带到蓝蓝的海洋。老师像象妈妈一样，把温暖，快乐，传到每个地方。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
8、出版时间：2017年8月
9、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
10、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
11、答：关于老师的古诗春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
12、喜欢看余秀华写诗，喜欢听姜育恒唱歌
13、译文：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
14、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
15、野径云俱黑，江船火独明。
16、父子二人几乎齐声对我说
17、小磊哥记得多年前看到这样一段话：
18、仔细地裁成一个个巴掌大的方块，端坐着
19、伙伴们又拿出妈妈准备的
20、于是，稚嫩的目光追逐着飞翔的鸟
四、关于教师的诗词或文言文
1、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
2、按照“谁主管、谁负责”的原则，建议您直接向市教育评估和教师继续教育指导中心(市教师资格认定办)咨询，电话：834942地址：环市东路天胜村16号之邮箱:GZjszg@1com,网址：www.gzedupg.com谢谢您的来邮！市教育局
3、成员：晚风、刘一珺、吴日梅、张月朗
4、译文：国家将要兴盛，必然要尊师重教，尊师重教，国家的法度就得到了保存。
5、笑着，闹着，泪水爬上了眼眶
6、本人简介：叶愚，本名曹伯高，60后，江苏省兴化市人，中学语文特级教师，曾获“全国优秀教师”“全国五一劳动奖章获得者”荣誉称号，现已退休。以叶愚为笔名，在地方报刊杂志发表诗歌、散文数十篇。
7、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。
9、译文：春蚕直到死去都在吐丝，蜡烛直到把自己烧成灰烬之后才流干眼泪。
10、浇水，施肥，修枝，剪叶
11、记得有一个老师怀上孩子了，回家休息了一段时间，但在家里心里总是惦记着她的那些“小可爱”、“小胖孩”(这个是她平时对孩子的昵称)，有一回她来了，她来到熟悉的教室窗口，往教室里一望，她一下子热泪盈眶，她是笑着流泪的，她的内心感觉看着孩子们好幸福，好满足！
12、月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给她自己。亲爱的高娜老师，我想，您大概就是这样的。您顶着生活与工作的压力，却给予我们不竭的正能量。
13、诗不能像散文、小说那样把所有事情都交代清楚，它只能找到最具代表性的一些词汇来传神达意。
14、这是封校以来的第十三个夜晚。检查学生的活动状况，是老班“扣哥”每日的必修课。每天早上离开宿舍，课间陪着我们跑操，晚上等同学们离开教室，再返回寝室，他毫无怨言，甚至鼓励我们：有什么困难不能克服？想想你们还能在教室里安心学习，不是最大的幸福？
15、春风轻抚李桃枝，映日花开梦未迟。
16、这场景，刻在我的骨头上
17、老师，您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
18、“桃李杯”教师诗歌有奖赛事正式开启
19、划重点，中诗报平台展示时，所有参赛作品与点赞、赞赏、留言无任何关联，中国诗歌报举办的赛事从来不和点赞、赞赏、留言挂钩，作品说话为本。
20、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。——《酬问师》唐代：刘商
五、关于教师的诗
1、我们的“扣哥”只是一位普通的人民教师，可面对突发的疫情时所展现出来的责任与担当、关爱与细致却让我们深深感动。
2、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
3、李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因此他只能以诗记情，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。
4、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——出自唐代李商隐的《无题·相见时难别亦难》
6、开赛时间为2022年4月1日至2022年6月8日。
7、小学毕业给老师书法作品可以选择一些歌颂的诗歌：蜡炬成灰泪始干或者是一些比较优美的时候如果梅兰竹菊或者一些几个字的单词也可以的。只要你用心写，认真选的提都是你的心意，老师会好受到的。
8、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
9、即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。
10、一首好诗，往往是内心情感的丰富表达，而一首诗则象一个火山的喷发口，抒发出作者奔腾起伏的感情。有不少诗人，他们本身就是一首悲壮的诗，我国汉代文学家司马迁曾说过“诗三百篇，大抵是圣贤发愤之所为作也”，很难想象，一个心如死水的人，能在心田开出一朵饱含诗香的花朵。
11、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
12、我的祝福又如薄薄的蝉翼
13、把所有的兴奋和期待，挥洒在
14、要分情况看待还在任职教师岗位就是教师如果不负责教学工作，只负责行政、后勤等其他工作了，就是属于职员。
15、译文：新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
16、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。
17、龚自珍(清代)《己亥杂诗·其五》，落红不是无情物，化作春泥更护花。李商隐(唐代)《无题·相见时难别亦难》，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。杜甫(唐代)《春夜喜雨》，随风潜入夜，润物细无声。
18、献给老师的诗送您一束鲜花表达我们对您的敬意；送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜．老师——您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取．是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。从此我们的生命中，随时充满了欢喜。少了许多烦恼，增添了一份坚毅。
19、玉壶存冰心——冰心《冰心》
20、教育成能体贴帮助别人的人？
