一、金色花泰戈尔
1、泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱.那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉.人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿.泰戈尔的想像实在新奇而美妙.
2、泰戈尔经典诗句摘选
3、《金色花》无疑又是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如幻如真
4、《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个假想──“假如我变成了一朵金色花”(首句)，由此生发想像──一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面，可以从各种角度进行观照，揣摩各种不同的意味。
5、品读经典，书香育人——梁冬青老师赴融水开展教育扶贫工作
6、所有的光鲜，都源自不懈的努力！
7、“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
8、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,
9、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
10、红水东流化湛情深——大化高级中学莅湛回访交流记略
11、学习口才，不是立竿见影！
12、念奴娇·赤壁怀古·苏轼
13、当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
14、泰戈尔即是这样的大师。诗人依据儿童善于幻想的心理，让孩子变成一朵金色花。金色花是印度的圣花，人花合不但使孩子有一副稚嫩、娇美，花一般美丽的外表，而且还有高尚圣洁天使般的心灵，使孩子这个诗中的主体形象得到凝聚和升华。
15、好声音，正能量，欣然等你；
16、IntheMiddle/MorganBain
17、“我不告诉你，母亲。”
18、印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。
19、她的沉默和神秘的色彩，流露出诗人对亡妻的怀念之情。随着孩子与母亲游戏的严开，出现了一个个生活场面，而每一个场面又构成了一幅幅独具特色的风俗画卷。
20、散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。总之，“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。
二、金色花泰戈尔原文
1、好想与你一起老下去·木心
2、穿过“金色花”的林荫，
3、当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
4、我的南方和北方·赵凌云
5、本诗展现在我们面前的，是一个天真活泼的孩子和美丽安详的母亲。一朵“金色花”把母与子联系起来，一个游戏刻划出两个人的形象，这便是构思的妙处。
6、泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。
7、从孩子的角度来表达母子之爱，孩子的快乐、天真、活泼，正是因为他沐浴在母爱之中，感受着浓浓的母爱关怀。
8、我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金色的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。泰戈尔的想象实在新奇而美妙。
9、看着你作工。当你沐浴后，湿发披在两肩，
10、金色花》这一首散文诗，让我们感受到母子的情深，感受到母子之爱，那样一种亲昵，那样一种亲热。为什么孩子那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为他沐浴着母爱。爱是交流的。小孩子领受着母爱，也想着怎么回报母爱。他想到变成一朵金色花，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，在妈妈看书的地方投下影子，说明了母子情深。从孩子对母亲的爱，可以想到母亲对孩子的爱。母爱是伟大的，是无私的。
11、作品虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格。品读至此，不仅领略了该诗的丰富，也感受到了有趣的诗味。
12、课内篇目(按作品音序排列)
13、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?
14、这就是你同我那时所要说的话了。
15、当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,
16、"我不告诉你,妈妈."
17、孩子的性格是天真活波、机灵、诡谲又是天生善良的，母亲的性格是沉静的、皮诚的，也是善良的、慈爱的。
18、所有的惊艳，都来源于长久的练习！
19、如我变成一朵百合花，我就要长在妈妈桌上的花瓶里。随着妈妈工作的声音，好奇的我从新叶里头探出头来，看着你工作，妈妈，你会知道那就是你的孩子吗？我要悄悄地开放花瓣，给忙碌一天的你消除疲倦。每当在你工作的时后，你便会嗅到这似有如无的花香，但却不知道这香气竟是从我身上发出来的，接着你会从紧张的心情变得愉快和高兴起来。每当阳光照射到你的脸上时，我便要将我那小小的影子投在你的脸上，为你遮挡阳光，哪怕是只有一点点的凉意，那么我也会毫不犹豫地为你打开下一片清凉的‘‘绿阴’’。你会猜得出这就是你孩子小小的影子吗？然而当你在忙于家务活时，我变又悄悄地变回你的孩子……让你亲吻我的脸颊，好让我做一个美丽的梦。
20、却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭，
三、金色花泰戈尔课文讲解
1、作品发送至：2306033836@qq.com
2、金色花；表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱,以一个调皮的孩子的口吻，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，构成一幅儿童嬉戏的画面，为什么“我”那么快乐，那么天真，那么活泼，那么可爱?因为“我”沐浴着母爱荷叶母亲；这是一篇借景抒情，托荷赞母的散文。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。
3、你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”
4、诗人写儿童，是写给成人看的，用儿童的世界来净化成人的世界。诗人在另一首诗中写道：“我的孩子，让你的生命到他们当中去，如一线镇定而纯洁之光，使他们愉悦而沉默。”
5、当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，
6、它的意境恬静，优美，格调轻缉弧光旧叱搅癸些含氓柔和谐，自然清新的语言，描绘出有声、有色、有香、有情致、有灵气的那样一种境界，达到了情景交融、物我合一的地步，给人以无限的审美愉悦。
7、品读至此，我们已经领略了该诗的丰富、有趣的诗味。然而，泰戈尔创设诗意若仅限于此，那就不是大文豪泰戈尔了；泰戈尔高于普通诗人之处，正在于他能在普通诗人的感觉和思路止步的地方还向前、向深处更进一步，进入妙悟的境地，进入“入神”的境界。“诗而入神，至矣，尽矣，蔑以加矣”(严羽《沧浪诗话》)。如果我们对《金色花》往更深更远处探究，我们会有更惊奇的发现。
8、原创美文(按作品音序排列)
9、又在新生的树叶上跳舞，
10、这种善与爱既然出自小神灵──是来自高风绝尘的天国世界的小神灵，也就具有神秘性和崇高性。从这个角度来解读，我们可以更深入地理解诗作的主题，以及诗人的思想感情，这就是颂神。原来诗人宣扬的是富有宗教意义的爱──最高尚、最纯洁的爱。宗教感情提升了诗的感情，宗教思想提升了诗作的主题。
11、你是多姿你是斑斓
12、“我不告诉你,妈妈。”这就是我那时和你所要说的话了。
13、我们中国喜欢用花朵来比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美了孩子的可爱。泰戈尔曾经说：“美的东西都是有色彩的。”而那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花，花也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想象实在新奇而美妙。
14、其创作反映了印度人民在帝国主义和封建制度压迫下要求改变自已命运的强烈愿望，充满爱国主义和民主主义精神，同时具有很高的艺术价值，深受人民群众喜爱。
15、我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
16、但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
17、诗意•中国”——庆祝中华人民共和国成立70周年暨湛江朗诵艺术沙龙公益活动100期大型诗文朗诵会后记
18、《金色花》这首散文诗，从一个孩子的假想写起，以儿童与母亲嬉戏的画面，表现家庭之爱。在教学时，营造一个让学生感受爱的氛围，再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解，感悟爱的美好、圣洁。这首散文诗是作者的心灵之美与艺术技巧的完美结合的产物。
19、当你沐浴后，湿发披在双肩，穿过金色花的林阴，走到小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
20、它具有强烈的浪漫主义色彩。它是天真烂漫的稚童想象自己变成一朵金色花后，对母亲的静静的诉说。通篇都是孩子活泼、浪漫的想象。这样，不仅巧妙地表现孩子们的心理，它的特殊的艺术魅力在于，把诗情画意融入其中，更将自己的灵魂穿织于诗章词篇中，使诗句充满了灵性的芬芳，显得浪漫而美好。
四、泰戈尔
1、我用残损的手掌·戴望舒
2、往期精彩回顾，点击即可收听收看。
3、《新月集》是泰戈尔的一部儿童诗，这是一本适合孩子和父母一起读的诗集。诗歌文字朴实无华但却充满了儿童的美好情感和无边想象，例如这首《金色花》就能让我们感受到孩童的烂漫天真和天马行空。如果你感兴趣可以去《新月集》《飞鸟集》中寻找更多有爱温暖的诗歌呦！
4、“你到哪里去了,你这坏孩子?”
5、泰戈尔一生喜欢儿童，曾有“儿童的天使“之誉，他23岁时与一位女子结婚，生有一子一女。
6、永遇乐·京口北古亭怀古·辛弃疾
7、欢迎中小学爱好朗诵的同学投稿
8、这首诗以调皮的孩子的口吻，以儿童特有的方式，表现了孩子对母亲深深的眷恋与爱，构成了一幅儿童嬉戏的画面。母亲的慈爱与沉静、孩子的天真与活泼，让我们感受到母子之间的亲密，感受到家庭之爱和人类天性的美好与圣洁。
9、泰戈尔把孩子想象成一朵金色花，因为孩子们都是闪闪发光的，他们都有灿烂无暇的阳光笑容。赞美孩子们像花儿一样阳光绚烂。
10、你是我今生最美的修行·白落梅
11、走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，
12、《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，作者写了一个假想──“假如我变成了一朵金色花”由此生发想像──一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。这样一幅画面，可以从各种角度进行观照，揣摩各种不同的意味。
13、但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
14、当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
15、遍观泰戈尔散文诗，可以处处感觉到浓厚的、神秘的宗教气氛。诗中经常出现神灵的“一鳞半爪”，虽然不点明神灵的名字，但“你”“他”“她”等指示代词通常明示或暗示着被敬颂的神灵。因此可以说，颂神是泰戈尔诗歌创作的基本母题，也是《金色花》的深层主题。
16、作品虽短，但是有完整的情节，情节发展有波澜。人物在情节的发展中各显现其性格：“我”是天真活泼、机灵“诡谲”的，又是天生善良的；母亲是沉静的、虔诚的，也是善良的、慈爱的。善良、善意，是母子两人性格表现的主旋律，而“我”的“诡谲”与母亲的“受骗”则与主旋律“不和谐”，产生一些微妙的变化，创造出浓浓的意趣。
17、品读至此，我们已经领略了该诗的丰富、有趣的诗味。然而，泰戈尔创设诗意若仅限于此，那就不是大文豪泰戈尔了；泰戈尔高于普通诗人之处，正在于他能在普通诗人的感觉和思路止步的地方还向前、向深处更进一步，进入妙悟的境地，进入“入神”的境界。
18、一生共写有50多部诗集、12部中长篇小说、100多篇短篇小说、20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著。1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》。
19、。孩子“失踪”了一天却始终和妈妈在一起。孩子的行为深藏着对妈妈的爱和依恋。从孩子对母亲的爱，和母子间的对话，可以想到妈妈对孩子的爱。本文以儿童特有的方式表达了对母亲的感情，篇幅虽然短小，但有完整的情节，人物在情节的发展中各显现其性格。
20、当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投到你的书页上，正投在你所读的地方。但是，你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
五、金色花泰戈尔阅读理解答案
1、当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。
2、我便要将我小小的影子投在你的书页上,
3、金色花又译作“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。
4、用“她”不妥当，，因为你既显得亲切。线索——我是一朵金色花。妈妈称他为“坏孩子”的“坏”是调皮、淘气的意思，是贬义褒用。
5、这首诗选自《新月集》。泰戈尔之所以有“儿童诗人”之称，是因为世界上再没有谁象他的《新月集》那样，去认真地钻心地表现儿童的世界。
6、一场游戏一场梦+我爱你/新裤子
7、哀乐无名/Serrini
8、《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。
9、你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
10、乍一看，在我们面前展现的是一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”──一个机灵可爱的孩子。“我”突发奇想，变成一朵金色花，一天时间里与妈妈三次嬉戏。第一次嬉戏，是在母亲祷告时，悄悄地开放花瓣散发香气；第二次嬉戏，是在母亲读《罗摩衍那》时，将影子投在母亲所读的书页上；第三次嬉戏，是在母亲拿了灯去牛棚时，突然跳到母亲跟前，恢复原形。
11、“我”“失踪”一天，却始终与母亲在一起。“我”天真稚气，却藏着自己的秘密，惟有他母亲不知道，最后母亲问“到哪里去了”，他说“我不告诉你”，这是得意而善意的“说谎”。细味之，“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。
12、(印度)泰戈尔翻译：冰心
13、“诗意·中国”——庆祝中华人民共和国成立70周年暨湛江朗诵艺术沙龙公益活动100期大型诗文朗诵会
14、我国著名诗人郭沫若，曾经被泰戈尔的《新月集》所迷醉，他曾说：“我来展读时，分外感受着清新恬淡的风味，和向来所读过的英诗不同，和中国的旧诗之崇尚格律雕琢也大有区别。”
15、泰戈尔通过孩童般的笔触,借用“金色花”,把童稚之心表现得如幻如真。文章洋溢着真挚的母爱和纯洁的童心,是美与爱的结晶。从音乐感的角度来讲,在朗诵文章第1段时,应通过相对轻快的语气，起伏抑扬的声音,将这样一幅充满温馨、和谐、欢乐的美丽图画展现出来。从形象感上,作者将一朵“金色花”把母与子联系起来,一个游戏刻画出两个人的形象。文章的第5~9段将一个孩童的天真可爱淋漓尽致地表现出来,极富形象感。在朗诵时,朗诵者脑海中应再现这种画面感,将小孩怎样可爱,如何淘气,怎样在妈妈面前撒娇作痴状形象地描绘出来。
16、那老榕树与金色花的色彩，母亲沐浴与披肩长发的线条，祷告与读书的造型，同那扑面而来的印度乡村的泥土气息和农家生活的安乐气氛，有机地融为一体，诗的意境与画的绚丽达到了完美统一的境地。让人目不忍移，手不忍。
17、画面的中心仍是“我”──一个活泼可爱的小精灵。这个小精灵有着无所不能的神性。它一动意念，就变成了一朵金色花；金色花，是印度圣树上开着的，诗人吟咏此花，本来就含有对神的虔敬，创造了一种宗教氛围。
18、第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
19、乍一看，展现的是一幅儿童嬉戏的画面。画面的中心人物是“我”──一个机灵可爱的孩子。细味之，“我”的奇特行为深藏着对母亲的依恋：散发出香气是对母亲暗中表示依恋；将影子投在母亲所读的书页上，是替母亲遮阳，也是暗中对母亲表示依恋。
20、⑴金色花：又译作“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。
