一、曾子杀猪阅读答案
1、(1)√(2)√(3)√(4)×
2、答：因为曾子的妻子出门时答应孩子要给孩子杀猪，曾子为了教育孩子要讲究诚信，所以把猪杀了。
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4、曾子杀猪是有必要的。首先,既然已经答应儿子要杀猪了,那么就要做到“言必行,行必果”，诚信是做人之本。第妻子在儿子心中的地位也就保住了。不然,儿子就会埋怨妈妈失信于他。第父母是子女最有力的榜样。曾子的儿子还小,他只会去学父母的一举一动,他见妈妈欺骗了自己,长大后也会学着欺骗别人。(自由表达，言之有理即可。)
5、曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。
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7、曾子的妻子高高兴兴地从街上回来。一进家门，眼前的情景，使她大吃一惊：只见曾子用绳子牢牢地捆绑住家里的那口大肥猪，身旁还放着一把雪亮的屠刀。大猪拼命挣扎、吼叫，还挺吓人的。怎么?他真的要杀猪?妻子急忙上前阻拦说：
8、(3)特与婴儿戏耳(开玩笑)(4)遂烹彘也(于是)
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10、(4)曾子教育妻子做人要诚实守信，所以中午就让孩子吃到了猪肉。()
11、曾子曰:"婴儿非与戏⑧也。婴儿非有知⑨也，待⑩父母而学者也，听父母之教。今子欺之⑪，是教子欺也。母欺子，子而⑫不信其母，非所以⑬成教⑭也。"遂烹彘也⑮。
12、有一天，曾子的妻子忙完家务，准备要到街上去买东西。三四岁的小儿子，也要跟着去。母亲怕麻烦不让去，儿子没完没了地纠缠。实在没办法了，灵机一动，便哄他说：“听话，在家里玩。等我回来，我把咱家那口大猪杀了，给你炖肉吃。好吗?”
13、母亲假装认真地点了点头。小儿子立刻破涕为笑，又到一边玩耍去了。
14、曾子的妻子到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。她对孩子说：“你先回家，等我回来杀猪给你吃。”曾子的妻子从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝阻他说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“不能和孩子开玩笑啊！孩子不知道(你)在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力，他什么都不懂，要向父母学习，听从父母给予的正确的教导。现在你欺骗了他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊！”于是曾子就把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃了。
15、有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟着去，妻子就哄他说：“你在家等我，回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真。
16、(博古通今)曾子“杀猪教子”的故事告诉我们什么?
17、本文反映了曾子怎样的育人理念？
18、“信”联结着“仁”道本体，在人际交往中，使人有所依靠，让人踏实放心；没有“信”，人与人就没了支撑，也无所谓其“人”也了。故《论语·为政》里说：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ní)，小车无軏(yuè)，其何以行之哉?”“信”乃其儒学的重要组成部分，是规范道德原则“仁”的前提条件，又是道德修养之必然结果；“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”，“信”要求人们格守信用，以此达到调整统治与被统治阶级之间的对立矛盾；“民不信不立”，儒家把“信”作为立国、治国的根本。“信”作为儒家的伦理范畴，意为诚实，讲信用，不虚伪。
19、曾子这样做完全是正确的，他用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，别看杀了一头猪，眼前利益受损，但从教育子女的长远利益看，大有好处。
20、曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。“曾子杀彘”是则家喻户晓的故事，通俗而深刻地阐明了父母一旦有所承诺，就一定要守信兑现的道理。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。
二、曾子杀猪阅读题
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2、1)解释下面句中加点的字。①曾子之妻之市②顾反为汝杀彘③特与婴儿戏耳④今子欺之(2)翻译下面的句子。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！(3)这一则小故事告诉我们什么道理？(4)从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想?参考答案：(1)去，往；通“返”，返回；开玩笑；你(2)母亲欺骗孩子，孩子如果不相信他的母亲，这样就不能教育好孩子。(3)家长是孩子的第一任老师，家长要言行一致，教育孩子诚实守信。(4)言行一致，或言而有信，或父母对孩子要起到表率、示范作用。
3、孩子们也要言而有信、诚实待人，不能欺骗别人哦！
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5、曾子即曾参，春秋末年鲁国人。孔子的弟子，字子舆，勤奋好学，颇得孔子真传，被尊称为曾子。曾子性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，并以孝著称。曾子积极推行儒家主张，传播儒家思想，并且在自己的日常生活也是以此作为规范。
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7、《韩非子.外储说左上》中曾记载一个曾子“杀猪教子”的动人故事，一直为世人所传颂。
8、一般情况下，孩子出于对父母的信任，凡是家长许诺了的事，不会轻易忘掉。在许多情况下，孩子为了赢得家长的许诺，是付出了“代价”的。比如故事中曾子的小儿子，本来特别想跟母亲一起上街，但为了赢得母亲“杀猪给他吃肉”的许诺，放弃了上街的要求，克制住了自己的欲望，他是做出了“牺牲”的。如果家长说话不算数，许诺的事不兑现，孩子就会以为说谎、骗人是允许的，很有可能也跟家长一样，也学着去说谎、骗人。
9、(1)同”,人称代词,你(2)开玩笑现在你欺骗他,这就是教儿子欺骗呵。教育人要言必信、行必果。(意思对即可)
10、曾子，名参(shen阴平)，字子舆。春秋末期鲁国南武城(今山东省费县)人。他是古代“大圣贤”孔子的学生。
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12、父母和家庭环境对孩子的成长非常重要，曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。为人父母，在孩子面前一定要做好表率，用自己的实际行动教育孩子做人要言而有信，言行一致，真诚待人。
13、记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说：“如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。”儿子一听，便停止哭闹，乖乖回来了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道：“哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！”曾子却说：“你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。”曾子最后将猪杀了。这个故事在历史上被当成“身教”的典型。
14、曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了煮给孩子吃，他用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。体现了儒家“言必信”的道德理念。
15、做父母的，如果不时时刻刻地严格检点自己的言行举止，任何不良的一言一行，哪怕是一点点疏忽，都很可能在无意之中，给孩子以不良的影响。而不良的影响一旦发生，由于孩子总是“先入为主”，先获得的“认知”很难再从孩子幼小的心灵中抹去，并且以此为依据排斥其他不同于此的“认知”。因此，中国古人特别重视让孩子接触正面的形象，千万不要用骗人的话欺骗孩子。
16、读“经”：曾子杀猪又杀人？
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18、曾子严肃而认真地对妻子说：
19、因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。
20、译文不正确的一项是()
三、曾子杀猪阅读及答案
1、对曾子的话理解正确的一项是()
2、曾子在儿子小时候，特别注意父母的言行举止对孩子的影响，努力做到“谨于言，慎于行”，反映他具有强烈的教育意识。在他看来，在子女教育上“无小事”。在与孩子相处中，在处理有关儿童的问题时，家长的一切言行举止，都要绝对服从儿童的教育。
3、据记载，曾子这个人向来是严于律己，言行谨慎，平时很注重个人修养。在《论语.学而篇》中，就曾记载了他进行修养的方法和原则：“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?’”
4、(1)曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。()
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6、这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子觉得丈夫的话很有道理，于是心悦诚服地帮助曾子杀猪去毛、剔骨切肉。没过多久，曾子的妻子就为儿子做好了一顿丰盛的晚餐。
7、子：你，对对方的尊称.
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9、曾子的妻子上街，他的儿子跟在后面哭着要去，他的妻子没有办法，就哄孩子说等从集市上回来后就杀猪煮给他吃。等他的妻子刚从集市上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说这只是哄小孩的，不过是玩笑而已。但是曾子却告诉他的妻子：小孩是不可以哄着玩的。小
10、妻子听了，觉得丈夫的话句句在理。她佩服丈夫，言而有信，说话算数，言行一致，以真诚的态度培养孩子诚实的品质。她深深地责备自己，不再阻拦丈夫，终究避免给孩子心灵上造成的不良影响。虽然付出的代价不小，但很值得。
11、曾子“杀猪教子”的故事，之所以能够一代一代地流传下来，经久不衰，是因为曾子杀猪的举措是“一举两得”：既以实际行动教育了孩子，同时也教育了自己的妻子。
12、对于他的观点我是赞同的，但我不同意他的做法。第一个他家猪是他家很重要的财产，他应该与他的妻子商量之后再杀。第二个，小孩子是不能惯的。这次有肉吃，他会以为只要这样就可以吃到肉。
13、指出下列句子中“之”的意思。
14、曾子的妻子上街去，他的儿子跟在后面哭着要去。曾子的妻子没有办法，对儿子说：“你回去吧，我从街上回来了杀猪给你吃。”曾子的妻子刚从街上回来，曾子便准备把猪抓来杀了，他的妻子劝阻他说：“我只是哄小孩才说要杀猪的，不过是玩笑罢了。”曾子说：“小孩不可以哄他玩的。小孩子并不懂事，什么知识都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就不会相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。”说完，曾子便杀了猪给孩子吃。
15、⑨知:同"智"，此指判断能力。
16、在孔子众多出色的学生中，曾子的人品受到孔子的称赞。他不仅孝敬父母，也是一个称职的父亲。
17、大班幼儿通过自主阅读故事绘本，说说故事内容，尝试续编故事情境的环节，想象曾子的儿子在学习到诚信之后会怎么做，也可进行亲子表演活动。
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19、曾子之妻之市②，其子随之而泣。其母曰:"女还③，顾反为女杀彘④。"
20、⑪子:你，对对方的称呼。之，代词，指儿子
四、曾子杀猪短文阅读答案
1、曾子(前505～前432):曾参，春秋末年，鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称。曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张和“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。
2、今子欺之：之，他，代曾子之子
3、孩并不懂事，什么都需要从父母那里学来，需要父母的教导。现在你如果哄骗他，这就等于是教导小孩去哄骗他人。母亲哄骗小孩，小孩就会不相信他的母亲，这不是教育孩子成为正人君子的办法。
4、现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。
5、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。
6、这个故事，几千在中国流传，经久不衰，引人深思。
7、曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾子的妻子)说：“你回去，等我回家后为你杀一头猪。”妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说：“刚才只不过是与小孩子闹着玩儿罢了。”曾子说：“小孩子是不能和他闹着玩儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。”于是就杀了猪把它煮了。
8、C．曾子谈论的是孩子应如何对待父母的教育。
9、现在你哄骗,欺骗孩子,就是在教育你的孩子去欺骗(别人)!曾子为了不失信于小孩.父母一旦有所承诺,就一定要守信兑现的道理.曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人.
10、我很想知道，曾子的儿子长大以后，如果他也遇到“曾子杀人”的谣言，他会怎么办呢？
11、非与戏：不可同……开玩笑.
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13、"曾子杀猪"是记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说："如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。"儿子一听，便停止哭闹，乖乖回去了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道："哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！"曾子却说："你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。"曾子最后将猪杀了。这个故事在历史上被当成"身教"的典型。
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15、曾子的夫人到集市上去赶集，她的孩子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“夫人，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你在欺骗他，这就是教育孩子骗人啊！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子把猪给杀了，煮了之后把猪给孩子吃掉了。
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17、曾参：孔子的学生，也叫曾子
18、曾子的妻子从集市回来时，进门一看，曾子正准备杀猪给儿子做好吃的东西。她急忙上前拦住丈夫，说道：“你怎么拿我哄孩子的话当真呢？”曾子说：“在小孩面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，等于是教他今后去欺骗别人。虽然做母亲的一时能哄得过孩子，但是过后他知道受了骗，就不会再相信妈妈的话。这样一来，你就很难再教育好自己的孩子了。”
19、故事体现了诚实守信的美德。《曾子杀猪》是一篇古文，讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。同时这个故事也教育成人，自己的言行对孩子影响很大。待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
20、曾子杀猪这种行为说明：成人的言行对孩子影响很大，不论在教育子女，还是做人，要注意言传身教，不能以欺骗作为手段。做任何事都要说到做到，不能说谎。要做到言必信，行必果，这样才能获得他人信任。
五、曾子杀猪原文朗读
1、读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
2、曾子，又叫曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子。曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。“曾子杀彘”是则家喻户晓的故事，通俗而深刻地阐明了父母一旦有所承诺，就一定要守信兑现的道理。曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人。
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4、中班幼儿尝试自主阅读故事内容，在生活中迁移经验，说说自己在生活中遇到的诚信的事情，或者自己哪些事情是做到诚信的，知道要诚实守信。
5、“我们幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极大极长久的影响;正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它引导入他途，使河流的方向根本改变，从根源上这么引导一下，河流就有不同的趋向，最后就流到十分遥远的地方去了。”
6、曾子(前505～前432):曾参，春秋末年鲁国人.孔子的弟子，字子舆，被尊称为曾子.性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著称.曾提出"慎终追远，民德归厚"的主张和"吾日三省吾身"的修养方法.据传以修身为主要内容的《大学》是他的作品。
7、子：孩子，子女(注意不是特指儿子)
8、C．妻适市来——妻去到集市回来。
9、A．为女杀彘——杀猪给你吃。
10、D．特与婴儿戏耳特：特别(应为“只是”之意)
11、曾子“杀猪”的举措是一举两得
12、(3)特与婴儿戏耳()(4)遂烹彘也()
13、关于“诚信”的问题，其实不光是我们现在这个时代在讨论，在任何一个时代它都是热门话题。两千多年来，“曾子杀猪”与“曾子杀人”就像阴阳两面一样，都在交互影响着人们的思想。可悲的是，似乎后者的力量要强大得多。
14、因此曾子的妻子对儿子说：“你回去在家等着，我买了东西一会儿就回来。你不是爱吃酱汁烧的蹄子、猪肠炖的汤吗？我回来以后杀了猪就给你做。”这话倒也灵验。她儿子一听，立即安静下来，乖乖地望着妈妈一个人远去。
15、子曰：“言必信,行必果。硁硁(kēng)然小人哉！抑亦可以为次矣。”
16、曾子用言行告诉人们，为了做好一件事，哪怕对孩子，也应言而有信，诚实无诈，身教重于言教。
17、“曾子杀猪”是记录在《韩非子》中的一个故事。曾子，名参，字子舆，孔子弟子中的七十二贤之一。据说曾子的妻子有一天要去集市上，曾子的儿子跟在后面哭闹着非要去。她便对儿子说：“如果你听我的话回去，回来后给你杀猪吃。”儿子一听，便停止哭闹，乖乖回去了。曾子妻子从集市上回来，曾子便去猪圈里将猪逮出来要杀。他妻子制止他道：“哄小孩子的儿戏话，你怎么当真！”曾子却说：“你当儿戏，小孩却并不当儿戏啊。小孩子不懂事，都是跟着父母学的，你今天欺骗他，便是教他欺骗；并且你今天欺骗了他，他以后就不会相信你了，你就没法再教育他了。”曾子最后将猪杀了。这个故事在历史上被当成“身教”的典型。
18、小班幼儿在家长陪同下阅读故事绘本，了解故事内容，尝试理解内容。
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20、A．曾子谈论的是孩子的学习方法。B．曾子谈论的是父母教育孩子的方法。
