一、精卫填海文言文阅读答案
1、意志坚定、不屈不挠、锲而不舍、人定胜天、自强不息、不达目的决不罢休的人。
2、意义：精卫填海神话中表现出了人类最本质最永恒的东西：对生存的恐慌，以及在这之上表现出来的人类的永恒的独有的精神气质；彰显了一种伦理道德品质，不是顾影自怜，不是自怨自艾，而是一种敢于反抗、敢于斗争、敢于牺牲的精神；表现出古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。
3、(4)古故：()诗()事
4、根据课文给写出下面词语的正确解释。
5、帝：dì(帝王、帝都、称帝)
6、理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。
7、部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀的住宅》图文讲解
8、B.精卫不自量力，她只是在做无用功。
9、啼()弱()饭()街()
10、炎帝之少女，()女娃。女娃游于()，()，故为精卫，常()，以堙于东海。
11、这篇文言文出自于《》。
12、A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
13、山海经指发鸠山,代词指精卫，代词女娃游于东海/溺而不反/故为精卫(1)女娃去东海游泳，被溺死了再也没有回来,所以化为精卫鸟。(2)(精卫)经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。这则神话表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神，同时也赞颂了那些坚持不懈努力的人。精卫填海，夸父逐日是一种精神以及一种古代人民对于人定胜天愿望的体现，因此照着这两方面结合生活实际谈谈即可。
14、又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨(音同“笑”)。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙(音同“音”)于东海。漳水出焉，东流注于河。——《山海经》
15、给下列的画线的字注音并解释一下(可以借助工具书查阅哟~)。
16、刑天与帝争神，帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。
17、(2)(精卫)经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
18、精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她希望通过日复一日的努力将大海填平，不让它再夺取别人的生命。这则神话表现了古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神，同时也赞颂了那些坚持不懈努力的人。
19、《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书，实际上也是我国记载神话最多的一部古书。
20、喜马拉雅|搜索“柚子语文”
二、精卫填海文言文阅读题及答案
1、溺：nì(溺爱、溺死、溺水)
2、会认“帝、少”5个生字，会写“帝、曰”5个生字。
3、人死化鸟，只是一种幻想，但故事所表现出来的死而不屈的精神，却永远激励后人。
4、(1)炎帝之少女，名曰女娃。
5、炎帝之少女：炎帝的小女儿。
6、《朱子治家格言》(朗诵视频+注音+译文完整版)
7、少shào(少年、少爷、少女)
8、(2)常衔西山之木石，以堙于东海。
9、少女：其实跟现代的意思很相近，现代延伸为青年女孩，这里指小女儿。
10、缠荡胀倒数第二段的3句话理由：写出了茉莉花的纯洁,暗暗散发邮箱的特点,表现了父母平平淡淡相濡以沫的爱悄悄的轻轻柔柔地两个词都运用了拟人的手法,写出了当时的静谧柔和的场景,表达了作者对此景的感动。母亲得急病依然为父亲着想,不想让他担心而不好好吃饭父亲得知母亲生病住医院直接奔向医院父亲为了母亲有事叫他伏在床边睡着了母亲为了不让父亲被惊动吵醒一动也不敢动真爱如茉莉,纯洁美丽,幽幽清香让人迷恋茉莉与爱都是文章的线索,贯穿全文,作者是在感叹自己父母之间爱虽平淡无奇缺十分动人。
11、帝：皇帝帝国帝王天帝玉皇大帝
12、学完这篇神话故事后，你有什么感想和体会？
13、原文:郄太傅京口遣门与王丞相书求壻丞相语郄信：‘君往东厢任意选’门归白郄曰：‘王家诸郎亦皆嘉闻觅壻咸自矜持；唯郎东床坦腹卧闻’郄公云：‘’访乃逸少嫁与焉译文:太尉郗鉴派门见王导想王家弟选位婿王导让东边厢房看王家弟门郗鉴说：王家弟错听信使都显拘谨自坐东床坦腹食若其事郗鉴说：我要选佳婿打听原王羲郗鉴嫁给
14、这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。
15、部编语文四年级上册第2课《走月亮》教学视频
16、“誓鸟”表现其不达目的永不罢休的精神;“冤禽”表现其死十分冤屈，令人同情;“志鸟”，是说它志向宏伟，意志坚强。
17、焉：相当于“于此”，在这儿。
18、再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。有一种鸟在那里，它的形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，名字叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。漳河就从这里(发鸠山)起源，向东流去，注入黄河。
19、为：wéi见义勇为wèi因为
20、精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔阒，悲鸣着，把石子树枝投下去，想把大海填平。不让它再去夺取别人的生命。表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。比喻坚持不懈的人。
三、精卫填海文言文主要内容
1、女娃死后为什么叫精卫？(用自己的话概括)
2、通过文白对照，让学生掌握《精卫填海》的文言大意，懂得故事背后蕴涵的精神。
3、曰：yuē(答曰、美名其曰)
4、《山海经》是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象，除了保存着丰富的神话资料之外，还涉及多种学术领域，如：哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族学、地质学、海洋学、心理学、人类学等。
5、白：告诉.益：更加.降：使……投降.3以为：把……当作.4既：已经.5使：命令6乃(乃幽武)：就7乃(羝乳乃得归)：才是8年级点击光明日报出版社的1苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死.2苏武拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽.
6、小学学习中，关键点就是积累足够多的基础知识，为今后更高级的学习奠定基础。今天小学基础知识库就为大家分享中小学文言文阅读详解基础篇14：《精卫填海》！希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
7、(3)溺亡；微弱(4)古诗；故事
8、衔：衔接头衔军衔燕子衔泥日已衔山
9、这则神话的悲剧色彩是显而易见的，但能于悲剧色彩中强烈地透出刚毅之气，给人以教育与鼓舞。个体生命的结束，并非斗争的终结。“精卫衔微木，将以填沧海”(陶渊明《读(山海经)》)，神话作品表现出来的死而不屈的精神对后人的激励作用是巨大的。
10、炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩。淹死在东海里没有返回，就变成了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海。漳水从这座山发源，向东流入黄河。
11、精卫为什么要填海？
12、有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
13、拓木：拓树，桑树的一种。
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15、《精卫填海》讲述的是溺死的少女化而为鸟，誓向大海复仇的悲壮故事。人们在幼稚的幻想里，把精卫说成是炎帝的小女儿女娃化生的，并描述了它衔木石、填沧海、坚毅不屈、勤奋不息的壮举，表现了远古人类征服自然、战胜自然的坚定意志。
16、部编语文四年级上册第3课《现代诗二首》教学视频
17、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
18、女娃死后化为精卫鸟,决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义?
19、精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。晋代诗人陶渊明在诗中写道：“精卫衔微木，将以之填沧海”，热烈赞扬精卫小鸟敢于向大海抗争的悲壮战斗精神。后世人们也常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰巨卓越的事业。
20、溺：淹没在水里丧命，溺水而亡。(小朋友不要随便玩水哦)
四、精卫填海文言文题目
1、解释下列加点词在文章中的意思：
2、给文中划横线的字注音。
3、部编语文四年级上册第6课蝙蝠与雷达
4、小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。
5、指发鸠山,代词指精卫，代词
6、个体生命的结束，并不是奋斗的结束。
7、帝王溺水返回衔土衔帝返溺曰
8、形状、红、淹死、称为
9、弟子规(全)音频+视频+注释+图文精美版
10、1)好像想的肯定，一定2)你能从琴音中听出别人的心意，你所想像的完全和我的心意相同，我哪里还能隐藏我的声音呢?3)人外有人，天外有天，总有人了解你，比你强！4)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。又送王孙去，萋萋满别情。
11、请你评价一下精卫的行为。
12、其实学习文言文有关键期，那就是小学阶段！但小学语文课本里的文言文几近于无，寥寥几篇《杨氏之子》、《两小儿辩日》等分散在各册之中。
13、再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。
14、《笠翁对韵》(朗诵视频+全文完整版)
15、答：女娃游于东海，溺而不返。
16、精卫填海阅读答案，仅供参考：
17、(1)美其名曰；日记(2)违反；伟大
18、(1)溺而不返(淹死)(2)故为精卫(所以)
19、不能，虽然精卫填海的精神可嘉，但神话反映的是上古先民美好的愿望，因为他们无法战胜自然、解释自然，所以将愿望付诸神话中，这是神话的本质。精卫填海的最后结局只是精卫鸟衔西山木石以填东海，没有点明它填平了大海。
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五、精卫填海阅读题答案文言文
1、可到了初教材中文言文的篇目会突然大量增加，语文学习在原来的基础知识、阅读理解、写作三大块内容上增加了很大一块文言文内容！在考试中文言文的分数更是占有重要比例。到后来的中考、高考文言文这块的考核便成了拉开语文分数的重要模块。
2、部编语文四年级上册第4课《繁星》教学视频
3、这个故事来自《山海经》，《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。
4、一二七八年级语文课文朗读跟读
5、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
6、课文插图生动形象，左上角是一只羽翼鲜艳、白喙赤足的精卫鸟，它嘴里叼着石子，正振翅高飞;下方和左上方是滔天巨浪。面对汹涌澎湃的东海，精卫目光坚毅，毫无畏惧，可以让学生感受到精卫的坚韧与执着。
7、返：fǎn(返还、返修、往返)
8、游泳溺亡树枝和石块东海
9、部编语文四年级上册第8课蝴蝶的家
10、《声律启蒙》(朗诵视频+全文完整版)
11、精卫是怎样填海的？
12、白：告诉。益：更加。降：使……投降。3以为：把……当作。4既：已经。5使：命令6乃(乃幽武)：就7乃(羝乳乃得归)：才是8年级点击光明日报出版社的1苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。2苏武拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。
13、北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自洨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。意思是，再向北走二百里，有座山叫发鸠，,山上长了很多柘树。有一种鸟，它的形状像乌鸦，头部有花纹,白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。传说这种鸟是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游泳，溺死了，再也没有回来，所以化为精卫鸟，经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入。
14、译文：刑天和黄帝争夺神的位置，黄帝砍断了他的头，把他的头埋葬在常羊山。于是刑天用乳头当眼睛，用肚脐当嘴巴，拿着盾和斧头挥舞。
15、其鸣自詨(xiào)：它的叫声是在呼唤自己的名字。詨，呼叫。
16、写少女变鸟决心填海的故事。
17、《幼学琼林》(朗诵视频+全文完整版)
18、精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。
19、衔：xián(衔泥、衔命、衔接)
20、答：常衔西山之木石，以堙于东海。
