一、王勃送杜少府之任蜀州
1、(唐诗三百首2)骆宾王《在狱咏蝉》
2、“无为在歧路，儿女共沾巾”，这么一劝，诗也从刚才那种极高的情境舒缓下来了，舒缓到了温柔的情感世界里。这是什么？这就是收放自如啊。
3、wú wéi zài qí lù ， ér nǚ ɡònɡ zhān jīn 。
4、无为：无须、不必。歧(qí)路：岔路。古人送行常在大路分岔处告别。
5、无为:无须、不必。
6、风烟望五津：“风烟”两字名词用作状语，表示行为的处所。全句意为江边因远望而显得迷茫如啼眼，是说在风烟迷茫之中，遥望蜀州。
7、城阙辅三秦，风烟望五津。
8、海内:四海之内，即全国各地。古代人认为我国疆土四周环海，所以称天下为四海之内。
9、无 为 在 歧 路 ， 儿 女 共 沾 巾 。
10、海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
11、结尾两句：“无为在歧路，儿女共沾巾。”两行诗贯通起来是一句话，意思是：“在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。”紧接前两句，于极高峻处忽然又落入舒缓，然后终止。拿乐曲做比方；乐曲的结尾，于最激越处戛然而止，有的却要拖一个尾声。
12、城阙辅三秦⑵，风烟望五津⑶。
13、海内存知己⑹，天涯若比邻⑺。
14、我与你都充满着离别愁意，(因为我们)都是远离家乡，外出做官的人。
15、像普通儿女一样泪湿衣襟。
16、该诗是送别诗的名作，一般的离别诗，总是充满了感伤情绪。但王勃的这首诗反其道而行，奉劝杜少府不必哭哭啼啼，因为“海内存知己，天涯若比邻”，充分的展示了作者宽阔的胸襟。
17、五津：蜀中从灌县至犍为一段岷江的五个菠口。
18、既然是客中作别同病相怜，那“与君离别意”之后还有什么可说的呢？一句“同是宦游人”就一切尽在不言中了。
19、一提起王勃，人们首先想到就是这首诗和滕王阁序，再就是那定格在26岁的青春年华。
20、✦海内：四海之内，即全国各地。
二、王勃送杜少府之任蜀州中表达了千山万水
1、今天和大家一起分享，初唐四杰之首王勃的名作《送杜少府之任蜀州》。
2、君：对人的尊称，相当于“您”。
3、王勃的《送杜少府之任蜀州》中结尾“，”两句是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。
4、你反过来再看诗鬼李贺，那也是少年天才，但是身处中晚唐的衰败时期，心情就不免晦暗颓唐。那再写诗也就成了“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。”
5、他的诗文集原有三十卷，大约作品不少，但现在只存诗八十余首。被选在《古文观止》里的《滕王阁序》，是他最著名的作品。
6、宦(huàn)游：出外做官。
7、原文：送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。白话译文：雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。
8、从此之后，关中又称为三秦之地了。首句“城阙辅三秦”五个字，就把帝都描摹的浑雄大气。这是送别的地方。
9、(作者)王勃(朝代)唐
10、本来诗也是有时代性的，反映特定时代的审美情趣。比方说宫体诗，在六朝是主流，后来看就是靡靡之音。
11、(解读)刘禹锡：《酬乐天扬州初逢席上见赠》
12、三秦之地护卫着巍巍长安，透过那风云烟雾遥望着蜀川。和你离别心中怀着无限情意，因为我们同是在宦海中浮沉。四海之内有知心朋友，即使远在天边也如近在比邻。绝不要在岔路口上分手之时，像多情的少年男女那样悲伤得泪湿衣巾。
13、⑺天涯：天边，这里比喻极远的地方。比邻：并邻，近邻。
14、虽然后来不小心卷入了王子们之间的内斗，仕途受挫，但是内心终究是雄壮的。你看他写《滕王阁序》不是也很高调地讲“老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志”，这就是青春的豪情啊。
15、《送杜少府之任蜀州》是作者在长安的时候写的。“少府”，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将
16、四海之内，你我是知心的朋友，
17、高考必背64篇之陶渊明《饮酒(其五)》
18、不是，送杜少府之任蜀州是王勃二十一岁游蜀之前供职长安时期的作品。是送别诗中的名作。全诗构思巧妙，以送别而不伤别为主题，层层围绕这个主题，从不同角度展示这个主题。虽角度不同，但处处扣住别意，扣住友情，没有悲伤，只有乐观和豁达，没有儿女般的依恋，只有真诚的激励。一扫一般送别诗的惆怅悲伤的情绪，真实反映了初唐时期人们的精神境界。而“海内存知己，天涯若比邻”也成为表达深厚友情而广为传诵的名句。
19、hǎi nèi cún zhī jǐ ， tiān yá ruò bǐ lín 。
20、绝不要在岔路口上分手之时，像多情的少年男女那样悲伤得泪湿衣巾。
三、王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤
1、送杜少府之任蜀州!蜀州"，在今四川省崇庆县，一作"蜀川"，指川西岷江流域一带语文书上是，《送杜少府之任蜀州》,老师说过,一切按语文书的标准...
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3、蜀州在今天四川的崇州市，那蜀州为什么称为五津呢？其实所谓五津，并不是哪个城市的代称，而是岷江的五大渡口：白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，这是古人由秦入蜀的必经之路。
4、无为在歧路⑻，儿女共沾巾⑼。
5、“望”字不仅拓宽了诗的意境，使读者的视野一下子铺开，而且在心理上拉近了两地的距离，使人感觉到既然“五津”可望，那就不必为离别而忧伤。这一开笔创造出雄浑壮阔的气象，使人有一种天空寥廓、意境高远的感受，为全诗锁定了豪壮的感情基调。
6、你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。
7、高考必背64篇之曹操《观沧海》
8、王勃的诗虽多写个人生活，且流于华艳，但在初唐诗人中，其才华却是与世共睹的。
9、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
10、你我都是远离故乡，出外做官之人。
11、与你分别时，彼此间心心相印；
12、再比方说，陶渊明的诗，在钟嵘的《诗品》里才列为中品，但是到唐朝以后就成了神品。但是也有些事啊，具有跨时代的超越性，从古到今大家都说好，比如王勃这首《送杜少府之任蜀州》。
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14、此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。
15、✦沾巾：泪水沾湿衣服。
16、海内存知己，天涯若比邻。
17、王勃自幼聪敏好学，据《旧唐书》记载，他六岁即能写文章，文笔流畅，被赞为“神童”。九岁时，读颜师古注《汉书》，作《指瑕》十卷以纠正其错。十六岁时，应幽素科试及第，授职朝散郎。因作《斗鸡檄》被赶出沛王府。之后，王勃历时三年游览巴蜀山川景物，创作了大量诗文。返回长安后，求补得虢州参军。在参军任上，因私杀官奴二次被贬。唐高宗上元三年(676年)八月，自交趾探望父亲返回时，不幸渡海溺水，惊悸而死。王勃在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等；主要文学成就是骈文，无论是数量还是质量，堪称一时之最，代表作品有《滕王阁序》等。
18、那首联这么工整、这么壮阔，颔联该怎么衔接呢？颔联要是再对仗，就不免显得死板，那怎么办呢？干脆不对仗了，以散句承接。“与君离别意，同是宦游人。”这是由实入虚讲心情了，我跟你离别的意绪。
19、《送杜少府之任蜀州》是唐代诗人王勃创作的一首五言律诗，收录于《全唐诗》中。
20、五津:指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津这里泛指蜀川。
四、王勃送杜少府之任蜀州中的与相知无远近
1、宦(huàn)游:出外做官。
2、《送杜少府之任蜀川》全诗:城阙补三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。这首送别诗一洗千古悲酸之态，思想开阔，感情爽朗，可谓独标高格。
3、赵世亮讲诗词——《送杜少府之任蜀州》
4、风烟望五津:"风烟"两字名词用作状语，表示行为的处所，译为:江边因远望而显得迷茫如啼眼。全句是在风烟迷茫之中，遥望蜀州。
5、比邻:并邻，近邻。
6、所以诗人是用五津来泛指蜀地的。从长安遥望蜀川，只见一片风烟，风烟阻隔了视线，但也正是这风烟，把相隔千里的两地连在一起了。
7、比方说大家都知道的，《滕王阁序》中的名句，“’落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话漂亮吧，它也有来历，来自谁呢？来自庾信的《马射赋》，“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”。
8、自古以来，写离别的诗大多情感悲伤.基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。
9、“海内存知己，天涯若比邻。”两句境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
10、你看这样的诗句不是不美，太好了。但是终究太过颓丧、太过凄凉，不再是盛唐之音了。最后再读一遍：
11、那颈联警句一出了，尾联怎么收呢？“无为在歧路，儿女共沾巾。”所谓歧路就是岔路。古人送行，常常是在大路的分叉的地方分手，所以歧路其实就意味着分手，因此人们也把临别称为临歧。
12、⑸同：一作“俱”。宦(huàn)游：出外做官。
13、但是王勃这两句话，又是对曹植那六句话的高度概括，这就不是抄袭了，而是推陈出新。其实王勃本来就是非常擅长师于古而胜于古的。
14、王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“，”两句描画出两个地方的形势和风貌，送别的情意自在其中。
15、高考必背64篇之王勃《送杜少府之(到)任蜀州》
16、此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。
17、难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。送别诗中的悲凉凄
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19、✦无为：不要效仿。✦歧路：岔路。古人送行常在大路分岔处告别。
20、少府是唐代对县尉的称呼。在《送杜少府之任蜀州》中，王勃送一位姓杜的朋友去蜀州，王勃的朋友姓杜，官职为少府，所以称作杜少府。
五、王勃送杜少府之任蜀州表达的情感
1、城阙辅三秦，风烟望五津。
2、无为在歧路，儿女共沾巾。
3、海内存知己，天涯若比邻(并邻，近邻)。
4、海内存知己，天涯若比邻。全文如下：城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。出自唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》，海内存知己，天涯若比邻的意思是只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。一般用来形容思想感情相通，再远也能感受到亲近。扩展资料：《送杜少府之任蜀州》该诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。《送杜少府之任蜀州》此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态
5、城 阙 辅 三 秦 ， 风 烟 望 五 津 。
6、sònɡ dù shào fǔ zhī rèn shǔ zhōu
7、这是一首送别诗。首联直入主题，以雄浑的气势点明了送别的地点和友人的去向，言语之中透露不舍。颔联劝慰友人。颈联将淡淡的离别愁绪一笔撇开，而代之以对友人的安慰和鼓励，由此显示出与一般送别截然不同的情调。尾联劝勉友人坦然面对，这样就使这首送别诗的整体基调由悲凉转向了豪放和达观。
8、只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。
9、此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，四句以散调相承，以实转
10、这首诗好在哪，一言以蔽之，雄壮！从首联就雄壮！首联怎么写的，“城阙辅三秦，风烟望五津。”这是一个地名对儿，两个地名，一个“三秦”，一个“五津”。一开始就点出了送别的地点和远行的方向。
11、第二句里的“五津”指岷江的五大渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津，泛指“蜀川”，点杜少府即将宦游之地；而“风烟”、“望”，又把相隔千里的秦、蜀两地连在一起。自长安遥望蜀川，视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意，已摄下文“离别”、“天涯”之魂。
12、✦少府：官名。✦之：到，往。✦蜀州：现在四川崇州。
13、首联“城阙辅三秦，风烟望五津”，首句写送别之地长安被辽阔的三秦地区所“辅”，突出了雄浑阔大的气势。
14、尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”，慰勉友人不要像青年男女一样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。足见情深意长，同时，全诗气氛变悲凉为豪放。
15、与君离别意，同是宦游人。
16、此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。送别诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。
17、天涯:天边，这里比喻极远的地方。
18、那“海内存知己，天涯若比邻”也是一样的。虽然还有“丈夫志四海，万里犹比邻”，或者”相知无远近，万里尚为邻”等等一些相似的诗句。
19、送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。这是初唐四杰之一的王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。
20、那可能有人知道这句话是有来历的呀，什么来历呢？当年陈思王曹植写《赠白马王彪》不是说嘛，“丈夫志四海，万里犹比邻。恩爱苟不亏，在远分日亲。何必同衾帱，然后展殷勤。”
