1、教育里我们不光要教，还要懂得给孩子树立榜样。并且，要懂得多鼓舞孩子，老师的一句表扬甚至可以让学生记住一辈子；老师的一句无意伤人的话，也可能让孩子记一辈子。
2、写，与他人沟通、合作的能力，还有责任感、与诚信精神等等。在这样的过程中，要让孩子充分感受到他与他人、与这个社会的关系。
3、我个人认为教育理念不仅是座右铭还应该内化于心外化于行。
4、第一句话：“爱”首先是要尊重与相信学生
5、不自满者受益，不自是者博闻。
6、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
7、教师是太阳底下最光辉的职业，踏踏实实地做，心中也踏踏实实。多一份赏识，就多一份成功的希望。努力把自己当成一个孩子。以人为本，是一切教育的出发点。我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
8、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
9、在顾明远先生看来，爱首先是要尊重与相信学生，比如：尊重他们的基础、尊重他们的需要、尊重他们的人格。过去我们虽然常常听到家长和老师对孩子说：“我这是为了你好”……但是，他们的方法是打骂、惩罚的方式。这样的爱，并不是教育中真正强调的爱。
10、教的最优化必须落实到学的最优化。
11、在这里，顾明远先生提出要将学习的选择权，交还给学生；减负除了要减少课业负担外，我们还要提倡要有空余的时间，让学生思考问题，学习自己喜爱的课程，选择自己想做的课外活动。‘
12、教师座右铭文案
13、教育中的爱，在顾明远先生的理解中，是要尊重与理解孩子人格的发展，不能只爱学习和成绩。假如孩子的分数提高了，但是心里却不健康了，这样的爱也是不合适的。
14、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
15、所以，成教师必须先成为优秀的自己。比如，我们总是强调学生要多读书，那么我们的老师、家长，也要懂得多读书。有的老师站在讲台上，用的还是几十年前学过的知识，这都是不行的。
16、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
17、适合教师的座右铭：
18、顾明远讲述了他的四条教育信条：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处，学生成长在活动中。”而这些的基础就是学生是教育的主体。
19、教育不是培养做题的机器，而是要发展学生们的个性。
20、这就像无限满足孩子需求的爱一样，虽然也是爱，但是却叫“溺爱”。
21、用真情教书，用真心育人。
22、以德正身，堪为人师，才称其爱岗敬业。
23、学高为师，身正为范。
24、爱生乐教，爱岗敬业。
25、修身养性，教书育人。
26、以其昭昭,使人昭昭。
27、这句话不是我的原创，很多人也在说，我之所以反复宣传，是希望强调“爱”这个概念。
28、不是，座右铭是由一个事说出理念说出成功的过程
29、让每个孩子都能成为有用之才。增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
30、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
31、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
32、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
33、在教育的过程中，我们要充分考虑为人的发展。
34、因此，也经常有人强调，没有兴趣就没有学习。作为老师和家长，要在教育的过程中，一定要意识到学生才是教育主体，我们国家想要培养创新型人才，就必须首先培养孩子的兴趣，否则孩子不愿意学习，光靠外界的逼迫，是成不了才的。
35、博观而约取，厚积而薄发。
36、用心做事，用爱育人。
37、事在人为，境由心造。
38、第三句话：教师一言一行、一举一动都会影响到学生
39、可以把党的教育方针当做中学教师的座右铭：59个字。坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
40、过去大家不明白什么叫爱。
41、事在人为境由心造。
42、在这样的过程中，教育工作者必须要注重教育的细节，尤其越是低年级的学生，其实他们对老师的感情越丰富、同时也很脆弱。老师、父母的一言一行，一举一动，其实都会影响到孩子；所以我们也有很多时候，在强调榜样的作用。
43、如今，科技日新月异、迅猛发展，我们需要培养创新人才，才能适应未来社会的变化。因此培养的目标要改变，需要培养学生批判性、创造性的思维能力，实践的能力。
44、教师要融于师生的相互理解中。
45、老师像园丁，浇花要浇心！
46、学生的满意，是最大的幸福。
47、从事作为一名教育工作者，在顾明远先生看来，教师的职责是教书育人，那么除了教书之外，育人也是很大的一部分工作。
48、我觉得“爱”首先是要尊重与相信学生，尊重学生的基础、尊重他们的需要、尊重他们的人格。
49、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
50、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
51、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
52、过去我们常有人说，没有爱就没有教育。这句话曾被许多教育工作者们当作自己的座右铭。然而，依然有许多家长和老师，搞不明白什么叫爱。
53、追求细致，发掘自我，才能更好教育他人。
54、其实是缺少自我的活动实践。我们总是强调要让孩子多主动学习，是因为孩子真正的学习成长、真正的过程，正在于他们自己的实践，靠他们自己的活动，而不是老师、家长的说教。
55、水至清则无鱼，人至察则无徒。
56、“没有爱就没有教育”抓住了教育的核心问题，要求我们老师不仅爱学生，还要努力做魅力教师，通过自己的学识水平和爱的情怀，让学生喜欢老师，热爱学习。
57、所以教育不能成为一种工具，是家长为孩子追求幸福的工具，是学校追求名誉的工具等等。
58、第四句话：学生成长不是靠教师的说教，而是靠学生自己的活动
59、知识改变命运，勤奋实现理想。
60、读顾明远先生“四句话”有感
61、用心做事,用爱育人。
62、著名教育学家顾明远先生提出“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中”的四句话，用朴素的语言说出了教育和教育管理的真谛。
63、“没有兴趣就没有学习”阐明了学习的根本问题。兴趣是最好的老师，因为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生不爱学习就不会学习好，老师不爱学习就会落后。
64、第二句话：在教育中要强调学生的“主体地位”
65、四句话是
66、现在有的孩子，一旦学习、工作中受挫，就想不开，离家出走跳楼轻生。
67、在顾明远先生看来，如今很多同学、家长认为学业负担繁重，这个负担很大一部分来源其实是心理上的。学生对学习没有兴趣，所以感到不堪重负。
68、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
69、业精于勤,荒于嬉。
70、师爱是德育之魂，育人之本。
71、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
72、德为人师，行为人范。
73、首先“没有爱就没有教育”。
74、在教育的过程中，我们不仅要培养孩子的做题的能力、考试的能力，更要培养孩子听、说、读
