1、其中一人专心致志的学习，
2、弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
3、然：代词，这样。
4、意思是：学习下棋。《学弈》出自《孟子·告子》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应当专心致志，绝不可三心
5、弈秋：弈：下棋。(围棋)
6、孟子幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的门人。学成以后，以士的身份游说诸侯，企图推行自己的政治主张，到过梁(魏)国、齐国、宋国、滕国、鲁国。当时几个大国都致力于富国强兵，争取通过武力的手段实现统一。而他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想。
7、通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
8、【学奕文言文翻译】(比喻多此一举，反而弄巧成拙。)
9、丨“小翰林读诗班80天计划”重启
10、缴(zhuó)：古时指带有丝绳的箭，射出后可以将箭收回。
11、之：他，指专心致志的那个人。
12、动词，去、往，到。如：辍耕之垄上。
13、用动词“为”“是”表判断。
14、虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
15、弈秋，是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一个人专心致志地学习，只听从弈秋的教导；另一个人虽然也在听，但他却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭把它射下来。虽然他和前一个人一起学棋，但棋艺却赶不上前一个人。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的啊！
16、弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。
17、弈(yì)诲(huì)援(yuán)
18、有的是一群努力学习，自我提高的孩子们。
19、(孟子说：“所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能”。)
20、孟子名轲，字子舆，战国中期邹国人，我国古代著名的思想家、政治家、教育家。是继孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他和孔子合称为“孔孟。孟子和他的弟子合著了《孟子》，全书共有七篇，分别是《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》”。孟子生活的年代虽然离我们很遥远，但是关于孟子的一些典故我们却是耳熟能详的.比如三字经中的“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”便与孟子有关。
21、通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志、心无旁骛，不可三心二意的道理。
22、将至：将要到来。
23、弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围棋名人。关于弈秋的姓名，清代学者焦循《孟子正义》里作有说明：古之以技传者，每称之为名，如医和、卜徒父是也。此名弈秋，故知秋为其名，因通国皆谓之善弈，故以弈加名称之。
24、围棋见于我国史籍最早的记载，是春秋时期，至今已有二千六七百年的历史了。弈秋是见于史籍记载的第一位棋手，而且是位“通国之善弈者”。关于他的记载，最早见于《孟子》。
25、秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
26、(君子有三种乐处，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟没灾患，是第一种乐趣；抬头无愧于天，低头无愧于人，是第二种乐趣；得到天下优秀人才而对他们进行教育，是第三种乐趣。)
27、通国：全国。通：全。
28、孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
29、弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。...
30、判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系作出肯定或否定判断的句子。
31、学文言文的关键也在积累，在多读。当然要掌握特殊的虚词和句法。好像没有此类视频。推荐一本书，文言文启蒙读本，杨振中编，上海辞书出版社出版。里面有几百篇古文短文，还有注解说明。
32、①本文选自《孟子·告子上》，题目为后人所加。《孟子》是孟子与他的弟子合著的，其内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。②弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，所以称为弈秋。弈，下棋。③通国：全国。④善：善于。⑤惟弈秋之为听：只听弈秋的教诲。⑥鸿鹄：指大雁、天鹅一类的鸟。⑦援：引、拉。⑧弓缴：弓箭。⑨虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。⑩为是：因为是。
33、世纪恒通在线温馨提示：语文统编教材小学阶段共指定了18篇课内小古文，涉及《三字经》《弟子规》《吕氏春秋》《孟子》等诸多国学经典，以全面提升小学生的语文素养。一起来学习吧！
34、你知道下面的字在文中的正确读音吗？请在正确的读音上打“√”。)
35、虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
36、《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
37、孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。
38、本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。
39、弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”
40、弈秋：弈：下棋(围棋)。秋，人名；因他善于下棋，所以称为弈秋。
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42、用“|”给上文断句。
43、代词。如“一人虽听之”中“之”代指弈秋的教导。“思援弓缴而射之”中“之”代指鸿鹄。“虽与之俱学”中与“弗若之矣”中“之”代指前一个人。再如《东施效颦》中，“富人见之和贫人见之”中“之”代指长得丑的女人皱着眉头走的样子。
44、孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”
45、弗若之矣：成绩却不如另外一个人。
46、其：他的，指后一个人。
47、弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
48、”......者，......“有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。
49、说说下列句子的意思
50、注：本视频出自世纪恒通出版的《小学生必背古诗文129+20篇》。
51、一起了解柚子语文的魅力
52、孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。
53、周芳宇天津市津南区双桥河第一小学语文教师
54、故事讲述的道理：学习应专心致志，决不可三心二意。
55、思援弓缴而射之()
56、之：指弈秋的教导。
57、虚词“之”的用法及解释
58、与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。
59、孟母深知做人要诚实，所谓“言必信，行必果”，而且她深深知道身教重于言传。为了不失信于儿子，尽管家中十分困难，孟母还是拿钱到东边邻居家买了一块猪肉，让儿子吃了个痛快。
