1、Weelectedhimmonitor。（名词）Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（名词）
2、WeChinesepeoplearebraveandhardworking.我们中国人民是勤劳勇敢的。
3、Hedidn’tstudyhardsothathefailedintheexam.Ilikesomeofyouverymuch.
4、构成英语句子的各个部分叫做句子成分。英语句子的各部分组成结构叫做句型结构。
5、写好文章，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
6、按照结构来分，句子可分为单句和复句，单句又可分为主谓句和非主谓句。依据谓语的性质，主谓句可分为动词性谓语句、形容词性谓语句、名词性谓语句和主谓谓语句。
7、自然段中句与句的关系是多种多样的，小学阶段应主要掌握以下几种。
8、Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）
9、表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
10、问题：一段话的结构一白几种？
11、Didyouwritedownwhathesaid?（宾语从句）
12、AiYanlingisachemistryteacher.（名词）Heisourfriend.（代词）
13、它由总述的句子和分述的句子组成，总述句一般都能概括表达自然段的意思，也称中心句。
14、几种常见的构段方式：
15、Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词)Seeingisbelieving.（动名词）
16、Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）Don’tlethimdothat.（省to不定式）
17、主语+谓语+宾语+宾语补足语。如：Iwantyoutogowithme.
18、Themeatwentbadbecauseofthehotweather.
19、总分关系。
20、英语句子的各部分组成结构叫做句型结构。有主谓结构、主系表结构、主谓宾结构、主谓双宾结构、主谓宾补结构等。
21、例:“按事情发展顺序”来写的构段方法讲读教学中，教师要让学生明白课文所写的一件事情的发生、经过和结果怎样，还要让学生懂得课文中的段落是怎样描述事情的发展的。
22、主语+谓语+宾语。宾语，就是主语借助一个动作作用的一个对象。如：Ihatehim.
23、扩展资料：
24、总分是先围绕这段话的中心总述（概括叙述），后分述分别用各种方法或各种事例叙述来突出中心。
25、Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.（过去分词）
26、Ihopetoseeyouagain.（不定式）
27、并列关系：一段话中，围绕一个意思，分别写了几个方面，句与句之间没有主次之分，只是并列存在
28、②先总后分
29、Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.
30、总分总是先总述后分述然后总结。
31、因果关系：一般一段话中有两层意思：一层写原因，另一层写结果，两者构成因果关系，有的先因后果，有的先果后因。
32、记忆窍门：保持感觉就是变态。（感觉就是感官动词，是就是be动词，还有表示变化的动词，保持就是表示维持一类的动词）
33、Theyareplayingbaseballinthegarden.
34、Toseeistobelieve.（不定式）Whatheneedsisabook.（主语从句）
35、Thoughheisyoung,hecandoitwell.
36、HestudieshardtolearnEnglishwell.
37、（2）构段方式：总分、分总、承接、并列等。
38、注解：谓语也就是谓语动词充当，但谓语有很多种变体，因为它受到主语的影响，还有时态，主被动的变化，因此，同学们必须先会找出句子中的谓语。
39、例：Thesunrisesintheeast.（名词）Helikesdancing.（代词）
40、以一段话为训练点，学习构段方式。小学课文中段落的结构虽然形式不尽相同，但只要重视段落教学，就能找到具有规律性的段落作为“例子”进行有重点的教学，在“学段落写段落”的过程中起到以少胜多的功效。
41、Hegoestoschoolbybike.
42、YoushoulddoeverythingthatIdo.（定语从句）
43、句型：主语+谓语。
44、呼语XIAOHONG,whatareyoudoing?(小红,你在干什么?)Hurryup,EVERYBODY!(诸位,快点吧!)LADIESANDGENTLEMEN,mayIha......
45、根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。
46、同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
47、Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（数词）
48、Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.
49、感叹语(在例句中用大写体表示者,下同)Oh,Isee!(噢,我明白了!)Well,let'sbegin.(好,让我们开始吧!)Youarejoking,eh?(你是开玩笑,是吧?)感叹词是用来表示喜怒哀乐等感情.
50、Hisfatherisin.（副词）Thepictureisonthewall.（介词短语）
51、并列关系。
52、转折关系：段内层次的意思有肯定与否定之别，并有明显的转折词“可是”或“但是”等分开
53、Don’tkeepthelightsburning.（现在分词）I’llhavemybikerepaired.（过去分词）
54、（1）动作的承受者—动宾
55、③总—分—总
56、句子的关系有十种，分别是并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、因果关系、条件关系、解说关系、目的关系
57、Ihaveanideatodoitwell.（不定式）
58、承接关系：整个自然段按事情发展顺序，有的按时间先后顺序或方位顺序组织材料的
59、Wewillmakethemhappy.（形容词）Wefoundnobodyin.(副词)
60、有的自然段在写景、状物或描写人物时，常采用并列展开的形式连句成段。
61、主补：对主语的补充。
62、Fiveandfiveisten.（数词）Heisasleep.（形容词）
63、根据教学大纲的要求，分析课文时要讲清楚自然段中句子与句子之闻的关系，一帮助褚O厂学生理解自然段的叙述层次，概括出自然段的段意。
64、Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.
65、例如：我最爱伟大的中国人民解放军。其中，我是主语，爱是谓语，解放军是宾语，最是状语，中国人民是定语。
66、简单句。
67、句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。
68、划分的成分，主语一般是名词或代词以及短语构成，谓语一般是动词或形容词构成，宾语是名词代词构成，定语是修饰主语或者宾语，状语修饰谓语，补语补充谓语情况。例如"我们的王老师轻轻地走进明亮的教室‘’，这个例子中主语是‘王老师"，谓语是"走进’，宾语是"教室‘’，‘’我们""明亮‘’是定语，‘’轻轻地"是状语。
69、句子段落关系
70、主语:句子要说明的人或事物。
71、（1）说明顺序：空间、时间、事情的发展等
72、主语+谓语+间接宾语+直接宾语。如：Igivehimabook.
73、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
74、主语+系动词+表语。如：Itsmellsgood.
75、只包含一个主谓结构，而句子的各个结构都只由单词或短语表示，简单句有五种基本句型。
76、句子的结构有3种类型，即简单句、并列句、复合句等。
77、对于一段话或者一篇文章，都要有一定的行文逻辑，这样才能使文章有条理性、清晰性。常用的逻辑分为两种：
78、Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）
79、(3）双宾语—间宾（指人）和直宾（指物）
80、谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。
81、Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.
82、抄的(句子的关系有十种，分别是并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、假设关系、因果关系、条件关系、解说关系、目的关系)汉语英语：组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等.顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定.
83、怎样分析句子之间的关系
84、（2）介词后的名词、代词和动名词—介宾
85、Iwillgotheretomorrow.
86、Thefact[thathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.
87、Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.
88、Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.（不定式）
89、WestudyEnglish.Heisasleep.
90、分总是先分述后总述（或总结）。
91、课本中很多文章在篇章结构上很有特色，如总分短式构段、首尾呼应等，这就是文章的“文体”所在。课文涉及的题材如此众多，能让学生了解不同文章的写作结构，为学生在写作中起到整体把握的示范作用，因此教师的“导向”尤为重要。
92、一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。
93、Weshouldhelptheoldandthepoor.Ienjoyworkingwithyou.（动名词）
94、回答：一段话的结构有三种，1总分，2分总，3总分总。
95、英语句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。英语句子的基本成分有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语。
96、Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
97、①先分后总
98、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
99、Webelongtothethirdworld.（数词）
100、大方面说，应该是属于语言学范畴。《语言学概论》这本书有具体介绍。
101、Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.
102、文章中句子之间的关系有哪些
103、Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.
104、中心句写在自然段的开头，叫总起句，写在段末，叫总结句。
105、Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.（带to不定式）
106、Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.
107、总分关系：先用一个概括性的句子总述全段的主要内容，再围绕这句话从几个不同方面加以分述。它包括：
108、正确的顺序能正确地理清文章思路，能帮助读者理解，在说明文等叙述性较强的文体中，说明顺序更是必不可少的。
109、主语+谓语。即构成一个最简单的句子。如：Idance.
110、Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.
111、Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.（形容词）
112、IlikeChina.（名词）Hehatesyou.（代词）
113、分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。
114、句子成分：
115、Themanoverthereismyoldfriend.(副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.（介词）
116、Heisateacher.（名词）Seventy-four!Youdon’tlookit.（代词）
117、非主谓句分为动词性非主谓句、形容词性非主谓句、名词性非主谓句、叹词非主谓句、拟声词非主谓句。复句详见第九节。下面着重分析主谓谓语句和几种较特殊的动词性谓语句。
118、句子结构：
119、TheboysplayingfootballareinClass2.（现在分词）
120、YesterdayImetTom,afriendofmybrother's.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。
121、状语：用来修饰v.,adj.,adv.,or句子。表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。
122、当一个词,或一个短语,或一个从句,用在句子里与句子中的其他成分没有语法上的关系时,则这个词(或短语,或从句)就称为独立成分.独立成分主要有感叹语,呼语,插入语,肯定词(yes),否定词(no).
