1、本学科反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。为了上好这门课，我认真学习了《品德与社会》课程标准，并遵照课标的要求切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。
2、高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试。通过加强训练，一方面是为了巩固知识，另一方面也能提高做题的速度，适应高考。但是，到高三时，各地来的资料，试卷等，五花八门，让人眼花缭乱。这就需要教师精选材料和试题，要根据学生的学习实际，有针对性地练习，而不能让学生被题海淹没。
3、人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。
4、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
5、文明是城市之魂，美德是立身之本。
6、【品德修养的句子有哪些】君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。——荀子
7、自行其是：自己认为对的就做，不考虑别人的意见。
8、先人后己：[释义]先为别人着想，然后才想到自己。[用法]多用来形容人的品格。
9、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
10、不为富贵所迷惑而安于贫贱，男子汉能达到这一境界才称得上英雄豪杰.今赋予其新的含义，形容志士仁人不谋名利的高尚品质.
11、为人师表。不断提高自我的道德、觉悟水平。正人先正已，老师务必以高尚的师德
12、对于成功，99%的努力和1%的天才是不够的！还必须有200%的品德做保证。
13、洁身自好[jiéshēnzìhào]
14、穷人并没有这方面的经验，他所看到的和听到的，往往都是一个个美妙的结果，过程却被虚化了。
15、要看好人，自已要先做个好人。
16、加强对教学方法和教学内容的研究和改革。在教学过程中，为了避免课堂知识的简单罗列和堆砌，以及单纯地以机械记忆为特征的教学模式，本人积极探索减轻学生记忆负担、提高教学效率的教学方法，以学生能接受的角度和立场设计教法，充分调动发挥学生的主观能动性，激活学生思维，调动眼、耳、口、手等器官，让他们随课堂流程做到眼看、耳听、嘴说、手写。为提高学生的学习兴趣，还经常采用多媒体教学，努力提高课堂教学质量。
17、学习要与思考相结合。将学习和思考结合起来，形成高尚的道德意识和强烈的道德情感，并且把这种意识和情感化为道德行为。如果单单学习而不思考，那么学习的是死知识，不能运用到自己的品德修炼和境界提高上来。
18、有一种美丽，是我们看不见的，摸不着的，它需要用心来感受，这种美丽就是善良。
19、要批评别人时，先想想自已是否完美无缺。
20、惟天下之至诚，为能化。——《礼记·中庸》
21、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。——大仲马
22、●留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。
23、【解释】象玉一样洁净，如松一般坚贞。形容品德高尚。
24、坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界少年梦小说观、人生观iphone游戏排行榜和价值观的改aspnet造，提高自身的政杨梅红治理论水平和工作能力。以下是520作文网小编为坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。以下是520作文网小编为大家带来的关于个人政治思想品德情况，以供大家参考!
25、小学生求知欲旺盛，对周围事物充满好奇心和探究欲。在课前的调查实践中，有可能产生大量的问题。教师应该指导学生的问题按“是什么”、“为什么”、“怎么做”三方面归类。教师应充分启发引导学生根据教材，联系生活，确定研究的方向，制定合理的方案，进行调查。
26、姐高傲旳小心脏，你伤不起。
27、9)应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
28、怀珠抱玉：珠、玉：比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
29、4二年级品德与生活教学工作总结
30、友谊是我人哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炬和改进。——杰利密·泰勒
31、我相信扎实的基本功、高尚的敬业精神加上教师自身的人格魅力，那么这样的教师一定会被学生所承认，一定会受学生爱戴。这一定是每一位教师孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但过程中需要进行不断反思，并且在反思中逐步成长并走向成熟。
32、其实做“伪君子”很不容易，因为他们得为别人而活着，他们的行为被别人决定着，做任何事，他们都得想到——别人怎么看，别人怎么想，别人怎么说。
33、应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。德谟克利特
34、以上就是中外关于美德、品德的名言，记得收藏哦。
35、【品德修养的句子有哪些】古人说“人之初，性本善”，就是对人的感悟和研究的结晶，必有其可取之处。善良的本能赋予更多人精神财富的同时，也时刻在提醒人们万事善为先。善良的本质，就是要让我们更多的享受到善良带给每个人的快乐，体验生命的美丽。
36、平易近人软玉温香温良恭俭让温润而泽
37、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪
38、本学科将“促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础”定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
39、福虽未至，祸已远离。
40、【品德修养的句子有哪些】忧劳可以兴国，逸豫可以亡身.（宋?欧阳修《五代史?伶官传序》）
41、遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。
42、不肖子孙不肖：不象，不贤。指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。
